小学数学作业布置方法谈     

王大琼 《数学学习与研究(教研版)》2008,(9)

长期以来,人们往往把作业的功能定位于知识的巩固与技能的强化上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调、内容封闭的误区,这样严重禁锢了学生潜能的发展.如何能使作业丰富起来,达到促进学生的发展的目的呢?现结合教学实践,谈谈新课改下怎样布置学生作业的一些做法.  相似文献   

试论我国区域经济差异及西部发展问题     

陈浩  王大琼 《咸阳师范学院学报》2014,(2):35-41

以近十年我国国内生产总值（GDP）和居民消费价格指数（CPI）两个经济指标,宏观分析和验证我国经济区域差异水平。数据显示东西部的现实差距惊人,21011年时东西部GDP最大相差30倍以上,最小差异比也接近2;西部人均GDP也基本处于全国平：均水平之下,而CPI涨幅呈现西北高东南低的现象。加上生态环境脆弱、人才流失等问题,区域不j辛衡加剧。这需要观念、政策、教育各方面的调整,以促进“新西部”的诞生。  相似文献