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王大萍 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
对话是师生在课堂上就教学信息所进行的一种双向交流活动,是教学不可或缺的重要环节.随着新课改在高中语文教学中的逐渐深入,对话教学作为一种全新的教学形式,成为了教育界关注和研究的焦点.本文从语文课堂教学的实际出发,提出了几点提高高中语文课堂对话教学有效性的实施方法,希望能对提高高中语文课堂教学效率有所帮助. 相似文献
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王大萍 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
本文主要论述了高中语文课堂有效性实施策略，主要从以下几个方面进行了论述：①以充分的备课保障有效的课堂。②创设优美的课堂意境，激发学习兴趣。③课后作业的设计具有多样性，评价具有激励性。 相似文献
3.
在教学过程中,培养和激发学生的学习动机,提高其心理素质,让每一个学生都得到生动活泼的发展,是每一位教育工作者必须认真研究的课题。那么,在素质教育的实施过程中,如何培养激发学生的学习动机呢?一、设置学习目标,诱发学习动机学习目标是学习活动的出发点和归宿。在教学中要把教学目标转化为学生的学习目标,同时还要帮助学生设立适当的学习目标,让学生享受成功的喜悦和达标的快乐。在教学中,教师要给学生提供明确而具体的目标以及达到目标的方法。在具体实施中,“目标教学法”是比较理想的方法。例如,在讲解分析几何“直线”时,首先提出全… 相似文献
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