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该文从英语教学的角度研究性别差异与英语教学的关系。主要从英语学习者的英语词汇学习、口语能力、阅读能力和英语学习策略四个方面入手,简析由性别差异而引起的学习效果的不同。通过英语教学中性别差异探析研究得到英语教学中的启示。 相似文献
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义务教育均衡性发展是一种普遍确立的教育信念。义务教育均衡性发展既可以为学生提供平等的教育机会和教育过程,又可以促进社会的和谐发展。以绥化市北林区为例,从义务教育经费投入不均衡、学校规模差异及学校结构不合理、师资资源分布不均衡和学生生源分布不均衡四方面分析义务教育均衡性发展中存在的问题。主要从加大基础教育投入及完善学校基础设施建设、整合教育资源及调整教育布局、加强师资建设、完善评估体系四方面,提出解决绥化市义务教育均衡性发展中存在的问题,以期最终实现绥化市义务教育均衡性发展的最终目的。 相似文献
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网络环境下大学英语“双主教学模式”中教师角色的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
王奕丽 《中国科教创新导刊》2009,(32):156-156
双主教学模式是一种能有效发挥教师主导作用和学生主体作用的教学模式。采用这种教学模式,可以有效地发挥学生思维能力、培养其综合应用能力。教师在网络环境下的英语教学中发挥的作用得到强化的同时教师也面临着巨大的挑战,即从传统教学模式到网络环境下＂双主教学模式＂中自身角色的转变。教师角色的转化主要体现在,教师不仅要成为教学过程的主导者,还应该是语言知识与网络技能的学习者和研究者、教学模式的主导者、组织设计者、学生学习策略的指导者、学生英语学习的帮助者、促进者和评估者。 相似文献
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王奕丽 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
曾看过有关"幼稚园大学"的消息:"在生活上,教育者采取怀里‘抱着走'的方式;在课业上,用鞭子‘赶着走'的态度."其实,不仅仅是大学,在小学、中学这些现象非常普遍. 相似文献
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《英美概况》是高等学校英语专业一门重要的专业基础课程,本文主要分析目前国内《英美概况》教学内容和教学方法两个方面的现状及存在的问题,探讨改革方法,结合教学实践提出改革的对策和建议。 相似文献
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目前我国英语教学滞后的局面,有必要重新审视新时期大学英语教学的目的、任务和要求.在大学英语改革过程中对除了要对教学目的、任务和要求进行改革以外,大学英语的后继教学也非常重要.应该把它作为大学英语教学的一个必不可少的组成部分. 相似文献
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