知识经济与企业核心能力的培养   总被引：13，自引：1，他引：12  

陈劲  王如富 《中国软科学》1999,(3):77-79

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民营企业二次创业初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

王如富  陈劲 《中国软科学》1999,(6):59-61

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减负，须在“教”上下功夫     

李健  王如富 《河南教育》1996,(1)

减负，须在“教”上下功夫李健，王如富“如何减轻学生过重课业负担”已成为社会各界人士关心的热点，笔者认为，“减负”首先应从教师自身做起，提高自身素质，将课堂作为“减负”的主战场。认真坚持“教学五认真”是提高课堂教学效果、减轻学生过重课业负担的有效措施。...  相似文献   

企业知识创新的管理   总被引：8，自引：0，他引：8  

王如富 《中国软科学》2000,(11):105-107

知识创新是企业获得持续竞争优势的源泉,本文首先分析知识创新的内涵,其次研究企业知识创新的管理,指出要建立知识创新的网络和加强企业知识界面的管理,最后探讨如何形成促进知识创新的文化。  相似文献   

知识管理的职能及其与组织学习的关系   总被引：20，自引：2，他引：18  

王如富  徐金发  徐嫒 《科研管理》1999,20(4):80-84

本首先指出知识管理是知识经济时代的必要要求,然后分析了知识管理的基本职能,知识库的组成和要求,最后分析了知识管理与组织学习的关系。  相似文献   

知识管理的组织基础   总被引：11，自引：1，他引：10  

王如富  徐金发 《科研管理》2000,21(5):16-20

我国企业开展知识管理必须从知识管理的技术基础结构、知识化和组织基础三方面入手,缺一不可。技术基础结构为企业的知识管理提供合适的硬件环境基础;知识化是企业内促进知识生成（创新）、知识共享和知识使用的化。本对知识管理的组织基础进行研究,它包括三个方面：一是企业的组织结构要按照知识管理的要求进行适当的调整;二是建立知识管理的职能部门;三是知识管理发挥作用的软环境基础,即建立学习型组织。  相似文献