小公鸡种花     

王娅红 《学前教育》1997,(5)

小公鸡拾到一粒牵牛花籽。它想，我把它种在土里，让它发芽、开花吧。小公鸡用爪子创了一个小坑，把种子放进去，再盖上泥土，还用力将土压紧。过了几天，小公鸡来到抗边一看，地上和原来一样，种子没有发芽。小公鸡趴在地上，轻声叫道：“喂，牵牛花快发芽吧。”只听到牵牛花籽在土里有气无力地说：“唉，泥土紧紧地压在我的身上，我连气也喘不过来，快闷死了“哦，原来你呼吸不到空气。”小公鸡急忙去请蚯蚓松土。蚯蚓在土里钻来钻去，不一会儿，就将土根松了。又过了几天，小公鸡见牵牛花籽还没钻出土来，忙叫道：“喂！给你松了土，怎么…  相似文献   

小公鸡种花(知识童话)     

王娅红 《幼儿教育》1991,(3)

小公鸡拾到一粒牵牛花籽。它想:我把它种在土里,让它发芽、开花吧。小公鸡用爪子刨了一个小坑,把种子放进去,再盖上泥土,还用力将土压紧。过了几天,小公鸡来到土坑边一看,地上和原来一样,种子没有发芽。小公鸡趴在地上,轻声叫道:“喂,牵牛花,快发芽吧。”只听到牵牛花籽在土里有气无力地说:“唉,泥土紧紧地压在我的身上,我气也喘不过来,快闷死了……”“哦,原来你呼吸不到空气。”  相似文献   

幼儿音乐教学的听看动     

王娅红 《中国电化教育》1998,(8)

幼儿音乐教学的听看动王娅红一、“听”为先导,欣赏美的音乐,激发学生兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此培养幼儿对音乐的兴趣是对幼儿进行音乐教育的重要条件。幼儿的思维具体形象、模仿力强,对一切新鲜的、有声响的东西的注意能够较长时间保持。根据幼儿...  相似文献