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新课改下,要求在初中数学教学过程中,要大力提倡学生之间自主、合作、探究的学习方式让学生重视自身的学习体会和经验,让学生在学习过程中学会合作和交流.在初中数学教学过程中合理地运用小组教学方法,可以促使学生和学生之间、学生和老师之间的多边交往和互动关系,使课堂不再是过 相似文献
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班级文化是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和.班级文化构成了班集体形成和发展最稳固、最有活力的基础,体现了一个班级特有的风格.它是以班级为主要活动空间,以师生为主体,以班级物质环境、价值观念和心理倾向等为主要特征的群体文化. 相似文献
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众所周知，小学生的人际交往既能给他们带来幸福和欢乐，也能造成无穷的苦恼与悲伤．既能促进他们之间的友谊．也能导致同学人际间的冲突和矛盾。小学生正值身心飞速发展时期，他们精力充沛，热情奔放，尤其喜欢与人交往．然而，有的小学生与人交往时显得力不从心．有时临难而退，有时屡屡受挫，发出“交往难”的感叹。小学生有哪些心理症结制约了他们的和谐交往又该如何使其互相理解、平等合作、和谐健康地交往呢? 相似文献
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<正> 新课程试图变革学生被动接受的学习模式,提倡学生在发现、探究、创新中主动获取知识,培养学生的科学素养,为学生整体素质的发展奠定基础。那么在这一系列学习、探究的过程中,必须要有一定的课程资源作为载体,教学才能平稳、有序地推进。因此,在新课程背景下,教师需要善于利用多种途径,生成生物课程资源。1 利用课本插图生成课程资源心理学研究证明,人脑对于图片等形象信息的记忆能力是语言文字记忆的1000倍。所以充分利用课本的插图是抓住重点,突破难点,全面提高教学质量的有效途径。但在实际教学中,我们发现学生往往 相似文献
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随着幼儿教育改革的不断推进,如何落实幼儿园科学保教,提高幼儿素质,已经成为学龄前儿童教育的统一认识。为了全面提升幼儿的学习能力,做好幼小衔接工作,成为广大幼教工作者应考虑的现实问题。幼儿园要通过创设富有创新性、引导力的区域活动,为幼儿提供更多自主学习的机会,达到良好的教育目的。同时,要根据课程安排,不断优化区域活动设置的安全性、规范性和合理性,结合教学任务和幼儿的兴趣,合理设置区域活动的类型,力求每一项活动都有意义,为幼儿的健康成长助力。 相似文献
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