高师英语专业毕业论文的规范化教学和指导     

王嫄 《考试周刊》2011,(8):91-93

目前,虽然对于专科生写毕业论文没有硬性的规定,但是英语专业学生在思想深度和创新意识方面都与其它文科生产生了一定的差距,并且在开设的英语写作课中也缺少对毕业论文撰写的规范化教学和指导。应通过对毕业论文前期的写作课教学,以及后期的毕业论文修改指导的方法,从而对现有的写作课程进行一定的创新和改革。  相似文献   

高校英语教育专业英语口语教学改革探索——以培养学生英语演讲能力为途径     

王嫄 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):253-254

本文通过研究高校英语教育专业英语口语课程的教学,以期望对英语口语的教学方法、教学途径、教学模式做出一些改革和创新,试通过在口语课上培养学生英语演讲能力为途径,将英语演讲纳入到口语课程内容中去,并设计出英语演讲训练的教学过程,对高校的英语教育专业英语口语教学提出了新的教学导向,为以后学生提高思辨能力和英语口语的实际运用能力有一定的帮助,同时也是对英语专业学生的跨文化交际提出了更高层次的要求.  相似文献   

浅谈中学素质教育的力量来源     

王嫄 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)

所谓素质教育,就是依据人的发展和社会发展的实际需要,遵循教育规律,以全面提高全体学生的基本素质,促进学生身心全面和谐发展,以尊重学生的主体性,开发学生的智慧、潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动。根据素质教育概念的基本内涵,目前理论界普遍认为对学生进行素质教育,主要是加强以下五个方面的教育。即：思想道德素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育、文学艺术素质教育和劳动技术素质教育。 实施素质教育是目前抵制各种错误思潮和腐朽思想侵蚀的需要,是为了克服“应试教育”的需要,是未来社会发展对人才…  相似文献   

感动     

王嫄 《山东教育》2003,(Z1)

下午放学后，我正埋头批改作业。“老师!”一声清亮的叫声把我从作业的钩叉中拽了出来。“老师，刘刚偷了我放在文具盒内的五元钱。”打报告的是我班的学生张辉。“哦，你怎么知道是他偷了你的钱?”“他买钢笔的五元钱和我放在文具盒内的钱一样，都是断角处用红纸沾的，那上面还有我画的记号呢!”我思考了一下，先让张辉回去，然后去找刘刚，可是他已放学回家了。夜里，我躺在床上辗转反侧。刘刚是我班的后进生，由于父亲早逝，母亲痴呆，家中经济拮据，他缺乏应有的家庭教育，自幼养成了手脚不干净的坏毛病。这钱十有八九是他偷的，但怎样…  相似文献