汉代漆器纹样研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王子婷  王雪芳 《绵阳师范学院学报》2011,30(4)

汉代漆器在中国古代漆艺史中占据着最辉煌重要的位置,艺术魅力独特。本论文着重从纹样题材、组合形式、装饰风格等方面对汉代漆器纹样进行梳理、归纳,试图展现汉代漆器纹样的概貌。  相似文献   

小酌中国漆画线条     

王子婷 《绥化学院学报》2012,(6):142-144

中国现代漆画渴望继承并发扬中国古代漆画的传统,但理论匮乏,导致目前部分工艺只能靠经验完成,缺少精神升华,作品缺乏生命力。"线"作为中国漆画中的重要造型元素在理论建设方面居然处在几乎无人问津的境地。对漆画线条的律动感进行分析,认为画面中的线条与音乐的旋律一样有着节奏感和韵律感,提出运用反复、排叠、错综等程式进行漆画线条的创作;对漆画线条的审美情感进行论述,通过情感性、民族性、哲学性等方面的深入探讨提升漆画线条的艺术审美情趣。  相似文献   

再论中国漆画的民族性内涵     

王子婷 《合肥师范学院学报》2018,(2):124-128

中国漆画民族性内涵亟待研究.从阐述中国漆画的历史地位以及国际影响力入手,以透析中国漆画运用的色彩、工艺、材料等艺术语言为主线,来探讨作品相应时期的历史背景、社会环境和民族文化.总结出漆画的根本属性是其民族性,工艺性与绘画性等绘画属性均围绕民族性内涵展开,为研究漆画的民族性内涵提供了理论参考,有利于从精神内涵角度解释漆画被称为中国民族艺术的活化石的原因.  相似文献   

大学生在线学习动机影响因素量化研究     

王子婷  安建强 《教育技术导刊》2019,18(5):219-224

在线学习作为一种学习者建构性且自主的学习,其中学习动机是指引与驱动学习者学习的动力,也是影响在线学习效果的关键因素。在已有研究基础上,对93名学习者的在线学习动机及其影响因素进行调查研究,从学习者、教学者、课程和平台4个维度及其隶属的13个因素分析其对在线学习动机的影响。研究结果显示,学习需求、自我效能感、教师个人魅力、授课水平、课程内容、课程考核、技术支持、学习交互及奖励措施对在线学习动机可发挥显著正向影响作用。因此,依据数据分析结果,提出激发在线学习者学习动机的建议。  相似文献   

关于中国当代漆画教育现状的思考     

王子婷 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2012,(5)

漆画是继承了几千年的民族艺术血脉又具有新生活力的艺术。高校漆画教育正如火如荼地发展着,但存在的问题不容忽视。本文尝试从教育"硬件"和教育"软件"两大方面着手,讨论当代漆画教育取得的成就以及不足点。  相似文献