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英语课堂迫切需要趣味性教学,培养学生良好的,正确的心态,树立学习的信心.同时,建立情感沟通,融洽师生关系,营造轻松愉悦的学习气氛,满足不同层次学生的成功欲与求知欲.教学方法灵活多变,课内外结合,学用结合. 相似文献
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现代信息技术在日常生活中正在被广泛普及,也给我们的教育教学带来一定的影响。这是时代发展的需要,也是时代发展的必然,因此,多媒体信息技术也在各类层次的教育领域被广泛运用。高职院校的英语教学也尝试性地进行了运用并取得了初步成效,同时,也存在不足和亟待改进的地方。那么如何将先进的多媒体教育与具有特殊性的高职英语教学有效地结合起来,使它发挥出更大,更高效的作用,是我们多年从事英语教育的教育工作者最关心,也是值得高度重视的问题。本文是笔者在这方面的一些感悟。 相似文献
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前些日子．狼牙山五壮士的故事退出上海版和人教版新语教材．近百万的网民就此事发表了自己的见解。95名以上的网民对删除此类课的决策持反对意见．他们几乎一致认为“革命英雄是不倒的丰碑”。尽管时代造就了像杨利伟、桑兰、刘翔等新民族英雄。尽管故事的背景离孩子的现实生活越来越远，但是像五壮士、黄继光、 相似文献
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每当谈到电脑故障时,我们总会认为,不是硬件故障就是软件故障。然而,在信息技术教学过程中,还会出现由于学生操作不当引起的“故障”,看似小故障却能引起大麻烦。 相似文献
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以课堂为阵地,深挖教材中有利于培养学生创新能力的内容,大胆引导,突破常规,超越“现实”,甚至“反事实”,是开掘学生创新潜力的一条有效途径。 在教学《詹天佑》一课时,我尝试激发学生的“反事实”思维取得了较好的效果。 相似文献
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并非长篇大论的章才是佳作。刚刚揭晓的首届冰心作奖令人大跌眼镜——年仅7岁的浙江省诸暨小学生，凭借一篇仅有107个字的“喃喃自语”．一举拿下了首届冰心作奖的小学组一等奖。他叫郦思哲，诸暨市实验小学教育集团城东小学学生。“冰心作奖”是“冰心奖”去年新增设的一个奖项，面向全球中小学生。为什么这篇章能在5万多篇作品中脱颖而出呢？用评委的话是“作用自己纯真的感受，带领我们重温了‘母爱’的温馨及其无所不在的美丽。” 相似文献
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问题的隐含条件是指题中含而不露的已知条件,它们常常是巧妙地隐含在题目中,不易被人们所觉察.例如:在“把a-a的根号外的a移到根号内”一题中,就隐含有a≤0这一重要条件.根式化简时,有些隐含的条件常被同学们忽视,从而导致解题错误.下面列举数例,以引起同学们的注意. 相似文献
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