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1.
力学里面有这样一类运动,物体的加速度不断减小,而速度却不断增大,当速度减小到零时,速度达到最大值,此后以这最大速度做匀速直线运动,这类运动的动力学特征表现为:合外力为变力,当合外力减小到零时,加速度变为零.求解这类问题,首先应该紧紧抓住这一动力学特征,然后再根据运动的具体过程,选择相关的物理规律.以下举几例说明这类问题的具体解法.  相似文献   
2.
磁场中的极值问题往往与磁场力有关,而磁场力包括两种,一种是磁场对通电导线的作用力,另一种是磁场对运动电荷的作用力.那么磁场中的极值问题按磁场力来分也可以分为两类,一类是与安培力有关的极值问题,另一类是  相似文献   
3.
题(理科综合能力测试第23题)天空有近似等高的浓云层.为了测量云层的高度,在水平地面上与观察者的距离d=3.0km处进行一次爆炸,观察者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声,时间上相差△t=6.0s.试估计云层下表面的高度.  相似文献   
4.
随着航天技术的发展,勇气号火星探测器在火星表面顺利降落,人类对地球以外的天体越来越关心。与天体有关的物理问题受到越来越多的人的关注,谈论航天问题的人也越来越多。物理高考和物理习题中与天体有关的问题也越来越多,本选择几例与天体有关的综合问题,探讨此类问题如何求解。  相似文献   
5.
6.
在电磁感应现象中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,该导体或回路相当于电源.在有些电磁感应问题中,这样的电源有两个,我们把它称为“双电源”的电磁感应问题.高考中这种“双电源”问题往往以综合题的形式出现,学生解答时困难较大,常常因考虑得不全面,顾此失彼,得出错误答案.本文从历年的高考试题中挑选数例,  相似文献   
7.
2005年理科综合能力测试23题原题为:原地起跳时先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速度过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据:人原地上跳的加速距离为d1=0.50m,“竖直高度”h1=1.0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m,“竖直高度”h2=0.10m。假设人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距离”仍为0.50m,则上跳的“竖直高度”是多少?  相似文献   
8.
电磁感应现象中计算感应电动势有两个公式,一个是法拉弟电磁感应定律的定义式E=n△φ/△t,另一个是由定义式推导出来的公式E=Blvsinθ。这两个公式都可以用来计算感应电动势,但应用的场合却是有所区别的。  相似文献   
9.
对“研究牛顿第二定律的实验装置”的一点改进王孟宁(浙江省诸暨市学勉中学,311811)高级中学课本《物理》第一册(必修)第86面,研究牛顿第二定律的实验装置图如图1所示.图1图1中的右图不妥.现把课本第85面~86面关于该实验的有关叙述摘录于下:取两...  相似文献   
10.
带电粒子在匀强电场中的常见运动有:(1)加速运动,粒子加速一次,增加的动能为:△Ek=qU。(2)往复运动:带电粒子沿电场线方向进入电场,先作减速运动,后作反方向的加速运动,粒子进入电场和飞出电场的速度大小相同、方向相反。(3)粒子在匀强电场中的偏转运动:粒子以一定的初速垂直进入电场,  相似文献   
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