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王安俊 《大连教育学院学报》2012,(4):62-64
针对诸多词书对成语"年富力强"的注释提出质疑,指出年富力强不能释为年轻力壮等,"年富"也不能释为"往后的年岁还多"等。文章从三个层面对这一论点做了阐述。 相似文献
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引入竞争机制增强办学活力──日本高教考察有感王安俊教育有自己很强的内在规律，在谈及教育竞争问题时，不应与一般商品生产混为一谈。但是，教育又是社会的教育，是建立在社会生产基础之上又反转过来寸步不离为经济和社会发展服务的一个社会部类。所以它不可能与当今的... 相似文献
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研究了以N,N-双[(1-苯基-3-甲基-5-氧-4-吡唑啉基)α-呋喃次甲基]邻苯二亚胺铜(Ⅱ)[Cu (Ⅱ)-(PMαFP)2Pen]配合物为载体的PVC膜电极.该电极对硫氰酸根离子(SCN-)呈现出反Hofmeister选择性行为,其选择性次序为:SCN-＞ClO-4＞I-＞Sal-＞Br-＞NO3-＞Cl-＞NO2-＞SO2-3＞SO24-＞H2PO4-.该电极在pH 6.0的磷酸盐缓冲体系中具有最佳的电位响应,在1.0×10-1～5.0×10-6mol/L SCN-浓度范围呈近能斯特响应,斜率为57.5 mV/pSCN-(2S℃),检测下限为3.0×10-6mol/L.将电极用于实验室废水分析,所得结果与HPLC法一致. 相似文献
4.
最近几年,为满足经济和社会发展对高层次人才的需求,许多地方都投资兴办了综合大学、联合大学,职业大学或走读大学,积极发展了地方普通高等教育和高等职业技术教育。这类地方院校大都建校时间较晚,基础设施较差,教师队伍不大整齐,招生录取也排在后面几批。总之,在许多方面与重点大学、名牌大学是没有办法相比的。面对这个现实,地方院校可供选择的对策大体有两类:一是走老大学的路子,按传统的“正规”模式办学;一是独辟蹊径,突破传统模式,按地方特色办学。按前一种指 相似文献
5.
王安俊 《大连教育学院学报》1997,(2)
本文从实现物质与精神两大哲学范畴的辩证统一，促进事物内部矛盾运动的和谐发展，解决我国现阶段的基本矛盾和主要矛盾，保证有中国特色社会主义沿着正确方向前进等几个方面，阐述了邓小平“两手抓，两手都要硬”思想的理论意义和实践意义。同时指出，只有树立马克思主义的学风，同主观唯心主义学风作斗争，才能准确领会和全面贯彻这一方针，推动社会前进和事业发展。 相似文献
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十一届三中全会以来,随着党的工作重点转移,各地的一些大中城市突破中央(部)、省两级办学的体制,相继投资兴办了地方高等学校。有的称作职业大学,有的称作联合大学,也有的经国家教委批 相似文献
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