抓好研究生培养质量的认识和体会     

孙春岩  牛滨华  黄新武  王宏语 《中国地质教育》2004,(2):36-38

本文结合近几年指导研究生的实际 ,分析了研究生扩招后产生的压力和对培养质量的影响。从深化研究生的管理改革和抓好硕士学位论文两个方面 ,阐述了保证研究生培养质量的体会和认识  相似文献   

以某本硕连读型学生为例谈创新能力培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙春岩  牛滨华  卢小良  徐兴良  黄新武  王宏语 《中国地质教育》2005,14(1):46-48

针对本科与硕士连读类型研究生科研能力培养和发展的实际, 应该把本科毕业设计或整个大 4 学年与研究生阶段作为整体时段安排。介绍了结合导师承担的国家 863 计划课题, 设计培养和提高学生科研创新能力的分阶段发展计划。以实践为基础, 注重解决具体问题的训练和经验的积累, 逐步提高学生的科研能力, 增强学生的科研自信心。为学生今后科研创新能力的长足发展和提高打下良好的基础。  相似文献   

能源地质穿越式虚拟实验教学体系构建与实践     

王宏语  张金川 《中国地质教育》2019,28(2):85

  相似文献   

在大学教育中实行“人性化“教学的探讨   总被引：1，自引：3，他引：1  

王宏语  樊太亮 《中国地质教育》2005,14(2):46-48

如何在认真分析学生和教师的生理、心理特征的基础上,探索、实施更贴近于现代大学生的生理与心理素质的教学方式,实行"人性化"教学,对提高大学教学质量有着重要意义.人性化教学以"以学生为本"为核心,内容十分广泛,不仅包括在教学内容安排、教学实施方式、学生成绩考核等方面以学生为服务核心,实现更适合于学生接受的教学方案,还包括教学环境的改善、教师队伍素质的提高等方面.  相似文献