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1.
在声乐演唱中,普遍存在一些心理障碍.演唱只有加强基本功的训练.集中注意力.充分使用再造想象和培养坚韧不拨的意志力才能克服声乐演唱中的紧张、胆怯、恐惧等心理障碍。  相似文献   
2.
本文主要通过观看现场录制的十城市体育赛课视频,对最具代表性的体育课所体现出的体育文化现象进行分析,对比中西方体育文化的差异,探寻在体育全球化的趋势下如何弘扬中华传统文化的秘钥。  相似文献   
3.
结合教学能力比赛的参赛内容和过程,总结在高职医药卫生类教学能力比赛中单元任务的确定、具体单元内容的设计、如何突出亮点等方面的经验和体会.  相似文献   
4.
教学要求: 1.理解课文内容,激发学生热爱家乡的思想感情。 2.掌握本课生字新词,体会课文是怎样有顺序地具体地描写月亮湾的美景的。 3.教给学生熟读成诵的方法。教学时间:两课时第一课时阅读课文,读准字音,理解字义。教学过程。 xiang 一、出示课题:26.我的家乡 (说明:“乡”字先出现音节,再慢写字形,让学生注意字的笔画、笔顺。) 指读。讲解“家乡”的意思。(家庭世代居住的地方) 提问:我们的家乡是天津,课文中“我”的家乡在哪?是个什么样的地方?课文中哪句话告诉了 wan 我们?(板书:月亮湾是个美丽的村子) 二、讲读课文: (一)学习第一节。 1.指读课文。指读“湾”,“村子”(“村”平舌音,指导读好。)  相似文献   
5.
王容 《成才之路》2009,(11):25-26
语文教学实践中发现,很长时间以来,学校语文课有受冷落的情况。作为教育工作者,我不断反思:在教学上必须积极改进,一方面语文教师要更新观念,掌握教学新理念;一方面要进行教法创新,贯彻新理念,在语文的实践活动中来完成语文的教学任务。同时,学生也要和老师的教学活动密切配合,双向活动才会有理想的教学效果。  相似文献   
6.
王容 《中小学电教》2009,(6):126-126
<正>随着信息技术的快速普及,多媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎,它在教学领域体现着鲜活的生命力。但如何更好地利用它为教学服务,却是一个值得探讨的话题,下面笔者就如何在语文学科的教学中利用多媒体谈几点认识。  相似文献   
7.
王容 《新闻世界》2009,(11):69-70
在拥有近四亿未成年人的中国,少儿节目肩负着引导和培育民族未来一代的神圣使命。有着巨大的受众市场和广阔的发展空间。如何进一步办好特色鲜明、内涵丰富的少儿节目,进而为少儿提供一个良好的媒介平台,本文试对市级电视台少儿栏目的发展作一些分析和思考。  相似文献   
8.
王容  何宁波 《时代教育》2009,(11):146-146
工科类学校音乐课程的设置,是实现学校音乐教育目标的首要问题。本文分析了工科类高校现行的音乐素质教育课程问题,针对当前我国工科类高校音乐素质教育的实际,提出工科类高校音乐素质教育课程的设想。  相似文献   
9.
微博的勃兴为微博"粉丝"的发展创造了平台,微博"粉丝"与传统"粉丝"有着相当程度的一致性,也有自身松散无组织、稳定性不足等特点。本文在分析微博"粉丝"主体特征的基础上,认为其形成的内在机制是"粉丝"自身对微博的使用与满足,以及社会互动的心理基础的影响。微博"粉丝"借助微博实现利益与情感的表达诉求,有助于实现社会文化的多元发展,但是其存在的攻击性引发的微博暴力同样也是值得关注的问题。  相似文献   
10.
未来领袖     
班里同学都说她好,她也获得过什么“未来领袖”的称号,但说实话,刚开始我并不很了解她,只是随大流地也说她好。现现跟我说她人好。那次学农,我和她分在同一间寝室。住宿条件很糟糕,灰蒙蒙的墙壁、破旧的草席不说,最让人不堪忍受的是窗框周围一窝一窝的虫子。  相似文献   
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