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教育反思指的是教师以体会、感想、启示等形式对自身教育教学行为进行的批判性思考。它的存在将推动教师的成长进步．促进教育教学行为不断优化。曾子说“吾日三省吾身”,其“反思”的态度令人敬佩。教学反思的目的就在于让教师通过反思自主调控自身的教育行为,逐渐确立科学的教育理念,提高教育实践能力。真正实现教学相长。为了让教育反思更好地为教育教学服务,在反思的过程中应特别注意如下几点。 相似文献
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作者针对在班主任工作中遇到学生对老师产生偏见的现象进行分析探究,根据多年的班主任工作实践,阐述了学生的偏见形成的原因,以及消除学生偏见的办法。 相似文献
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