说写结合 及早起步     

张兆萍  王富举  刘玉芹 《山东教育》2001,(28)

作文教学是语文教学中的重点，也是语文教学中的难点。我认为，作文教学应早起步，从一年级就进行训练。说写结合是作文训练早起步的重要途径。 １．联系实际，进行说写训练 新编义务教育教材十分重视培养学生的说写能力，又贴近学生的生活实际，学习课文时，可以结合具体课文练习说话和写话。例如《秋天》一课，教学时正值秋季，这时让学生说说秋天到了，天气有什么变化，让学生到野外观察后，说说田野里、果园里、菜园里又是怎样一番景象，指导学生先说后写。开始学生书面表达能力差，教师要“扶”着学生从说写通顺完整的话开始，扎实训练…  相似文献