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由于初中生学习英语会受所学知识内容的局限,而教师又往往忽视对学生阅读能力的培养,造成了学生英语阅读能力的低下。如何提高学生的阅读能力,笔者在教学实践中进行了卓有成效的探索。一、教学要突出课堂效能坚持精读与泛读相结合,课堂教学要突出课堂效能。首先,坚持先学后教,精讲多学。每教一篇新课文时,先让学生用10~20分钟进行快速阅读,同时做课文的理解题,然后,再按精读要  相似文献   
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