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王少东 《苏州教育学院学报》1991,(Z1)
学校常规管理是组织人、财、物、时间、空间诸因素有序协调、高效地运行。加强常规管理是办好学校,全面贯彻教育方针,更好地为社会主义现代化建设培育“四有”新人的基本一环。学校常规管理是一个系统工程,具有综合性、复杂性的特点,需要人们从较高的层次上总体把握,全面推动,不断探索和实践。 一、加强目标管理是学校常规管理的前提。 相似文献
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在高中物理电子实验中,由于对静电场直接进行测量很困难,故采用易于测量的电流场模拟法。在实验时,我们用伏特表或其他仪器探测出电流场中若干组等电势点,据此描绘出若干条等势线,依据等势线再画出电力线。我们尝试了用不同器材进行这个实验,以减少实验误差。 相似文献
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1992年苏州启动了教育现代化工程。这是顺应苏州经济、社会和教育自身发展的战略选择。目前,这项系统工程已顺利展开,不断深入。五年来我们主要采取了如下的实施策略。 一、建立责任制,强化政府行为。从“开发区”和“乡镇”两头重点突破,区域整体推进。 苏州市自1994年起,在江苏省率先建立了教育发展目标责任制。每年初,由市政府主要领导与各市(县、区)政府主要领导签订目标责任书。年底,由市人大、市政府、市政协以 相似文献
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特殊教育事业是我国社会主义教育事业的重要组成部分,是提高残疾人整体素质的根本途径,是平等教育的体现,也是人类社会文明进步的象征.积极发展特殊教育,是各级政府、全社会和残疾人家长义不容辞的责任.多年来,苏州的特殊教育一直受到重视和关注,得到长足发展,残疾儿童少年入学率超过96%.特教学校成为苏州教育的一个窗口,高质量的特殊教育体现了苏州教育的公平、优质、高效的鲜明特征. 相似文献
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本文回顾了水利水电工程地质学的三个时期,分析论述水利工程中的工程地质环境问题,最后总结了水利水电工程地质勘测的主要方法。 相似文献
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为培养高质量高层次的人才奠定坚实基础──关于重点高中培养目标若干问题的思考王少东一“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。作为一所省内外著名的重点高中，如何主动地服从和服务于现代化建设，又积极地推进自身的现代化进程，更好地发挥它的实验和示范作用，是... 相似文献
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上有天堂,下有苏杭”。苏州——著名的历史文化古城,素以人文基苹、文化发达著称。改革开放以来,苏州市教育事业得到长足发展。随着教育的不断发展,苏州市教委一班人越来越深刻地认识到：在注重教育外延扩大的同时,更要注重内涵的发展;在教育条件已经有了很大改善的基础上,更要把提高教育质量和效益摆在突出的位置。以教育科研为先导,全面推进素质教育,始终是他们发展教育的主题。苏州市实施素质教育大致经过三个阶段。1985年至1988年为启动阶段,以初中招生制度改革为突破口,首先在小学有步骤地实施素质教育。这一阶段孕育了90年… 相似文献
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当前．我们的家庭教育和学校教育普遍存在重视智育,忽视德育的现象,学校普遍以分数论英雄,除了高考、中考的指挥棒外．中小学还有不同层次的统考．各种考试的排位直接影响学校的声誉和教师的切身利益。各级学校教育中重视分数、轻视育人的现象普遍存在。 相似文献