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王尧明 《学周刊C版》2019,(17):100-101
随着教育体制的不断变革,高中体育教学也发生了一些变化,尤其是定向运动训练表现更加突出。在现代教育体制下,定向运动教学以核心素养为导向,在锻炼学生体质的同时,落实终身体育理念。基于此,从高中体育教学中开展定向运动的影响因素进行分析,并提出相应的解决措施,以供参考。  相似文献   
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