剖析当前普通高校体育课程改革中出现的几个问题     

陈抗  王岳云 《科教文汇》2008,(4):98-98,113

全国普通高校体育课程改革,是从党的第十一届三中全会以后起步的。今天它已从传统的教学模式改革为多元化教学模式,这进步与成果应当充分肯定,但同时经历了近三十年教学改革中所遇到的对传统教学模式的评价,体育课教学中如何体现体育的本质功能？给学生的自主度如何看待？体育教学中培养学生勇敢顽强和坚强的意志品质是否应该完成任务？教师的主导作用与放羊式教学可否和平共处等诸多问题提出一点肤浅的看法。  相似文献   

论高校体育课考试改革的思路与实践     

李春娥  王岳云 《体育师友》2008,(1):61-62

高校体育课考试改革一直都在进行，但改革的结果始终未能脱离以运动技术为中心，很少或没有考虑其他方面的内涵，显然是不全面的，本文提出了新的考试思路并通过实践，证明是可行的。  相似文献   

对普通高校体育课程改革的反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

王岳云  李建军 《嘉应学院学报》2007,25(2):62-64

全国普通高校体育课程改革,是从党的第十一届三中全会以后起步的。它已从传统的比较单一的教学模式改革为现今的多元化教学模式,这种进步与成果应当充分肯定,应该更加坚定地树立如基下本理念:对传统教学模式不可全盘否定;体育课教学中要坚持体育的本质功能;应贯彻体育教学目标下的学生自主性原则;体育教学中要培养学生勇敢顽强、坚强刚毅的意志品质;体育课要突出教师的主导作用。在当前高校体育教学改革中暴露出来的诸多问题应当很好的反思。  相似文献