高校数学课CAI课件开发之我见     

林慧龙  王崇军 《甘肃广播电视大学学报》2000,10(1):18-20

本围绕高校数学课特点，以着重培养学生的创新精神和实战能力，增强数学应用、数学建模的能力为宗旨，结合以计算机为核心的符号计算技术，使用国内外优秀数学软件，通过对高校数学课计算机辅助教学软件的开发，探讨了制作高校数学课计算机辅助教学课件时应注意的问题。  相似文献   

三角形解题常用辅助线的添置方法     

王崇军 《陕西教育学院学报》1997,(3)

三角形是平面几何的重要内容,是解决四边形和圆问题的基础。解有关三角形问题时,常常需要添加辅助线,现将几种常用辅助线的添置方法归纳总结如下。 一、遇到中点配中点,连点添边中位线 例1 如图1、ΔABC中,D、E分别在AB、AC上,BD=CE,BE、CD的中点分别是M、N,直线MN分别交AB、AC于点P、Q,求证:AP=AQ(杭州1985年中考试题)  相似文献   

谈初中数学复习     

王崇军 《商洛学院学报》1997,(2)

数学是中学的一门主要学科,它是学习其它学科以及参加生产和进一步学习的基础,对学生良好的个性品质和辩证唯物主义世界观的形成有积极作用,学完初中数学后对就业或深造也具有重要作用。全面系统的复习对巩固“三基”提高“四力”,具有重要的作用,现就考前如何搞好复习,谈谈浅见,仅供参考。 一、研“纲”务“本”瞄准目标 日常教学是按《教学大纲》进行的,考试是按《考纲》检查对《大纲》落实执行情况的重要手段,课本是《大纲》的具体体现,因此,中考复习要研究《考纲》和依据课本。  相似文献