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王巍平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(12):31-32
课堂教学过程中都伴有一定的教学气氛 ,这种课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景 ,它的存在直接影响着教学的实效。那么 ,什么是课堂气氛 ?它对教学起什么作用 ?如何优化教学气氛 ?本文对此作初步的探讨。一、课堂气氛概念的界定现代教育心理学和教学论的研究告诉我们 :课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生怎样学 ,还取决于一定的教学环境。教学环境包括教学的物质环境和精神环境 ,精神环境就是指课堂气氛。课堂气氛是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学活动而形成的某种占优势的综合的心理状态。这种综合的心理… 相似文献
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常州旅游商贸高等职业技术学校是国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、国家级重点职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进单位、省德育先进学校、省课程改革实验学校、省技能大赛先进单位。学校是世界金钥匙酒店联盟人力资源培养培训基地、常州乃至"长三角"旅游经贸人才培养培训基地。学校占地面积333亩,建筑面积近13万平 相似文献
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王巍平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(2)
创建特色学校是时代发展、社会进步的需要,是中国教育改革和发展的必然趋势,是学校高位均衡发展的标志,是提升学校办学品位的重要途径.创建特色学校,是当今每一位校长义不容辞的责任.为此,我们需要紧密联系学校实际,认真研究创建特色学校的理论,认真探索创建特色学校的途径和方法. 相似文献
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