语文教学与创新思维     

王巧菊 《山西教育(综合版)》2004,(6):42-42

创新思维旨在培养有创见的思维。体现在教学中就是使学生对已有的知识经验进行不同方位、不同程度的集成组合后进行再创造,产生思维创新的火花,从而获得新经验、新知识。语文学科的直观性、形象性特点突出,对于激发和培养学生的创新思维能力具有极大的帮助。作为语文教师,应有意识地进行创新思维的训练,使学生掌握创新学习的方法。一、掌握由点到面的思维方法。培养创新思维的一种常用方法,就是在教学过程中,让学生从事物的一点一滴、一个层而、一个部分入手,了解事物的全面内容,从而取得一叶知秋的效果。语文学科内容宽泛,有品德修养、天文…  相似文献