“中日双边东亚经济形势及前景研讨会”述要     

王广中  赵靖 《高校理论战线》1998,(9)

由高校校友海外联谊会和中国人民大学经济学院国际经济系联合主办的“中日双边东亚经济形势及前景研讨会”于1998年7月3—5日在中国人民大学举行。与会学者就东亚、东南亚金融危机的原因。前景,东亚金融危机对中国和世界经济的影响及对策,东亚主要国家经济形势及相关的经济热点问题进行了广泛、深人的探讨。一、关于东亚、东南亚金融危机的原因及性质中国社会科学院亚太所所长张蕴岭教授认为：这次东亚金融危机的诱发因素主要有四个方面：（1）资金太多：“亚洲奇迹”吸引大量资金流向东南亚和东亚,每年大约有1000亿美元的资金流入。日本…  相似文献   

关于我国中小学教师职业压力的研究   总被引：15，自引：1，他引：15  

王广中 《教育探索》2002,(12):92-94

中小学教师的职业压力是当前困扰着教育界的一个比较头痛的问题。本从社会、学校、教师个人三个维度对中小学教师职业压力产生的来源进行了分析，并对缓解我国中小学教师的职业压力进行了初步的探讨。  相似文献   

苏北农村初中心理健康教育的现状及对策研究     

王广中 《考试周刊》2014,(26):174-176

本研究立足于苏北农村初中心理健康教育,着重从农村初中心理健康教育发展的现状着手,对苏北农村初中心理健康教育在师资储备、家庭环境、学校对于心理健康教育工作的重视程度、农村特定的自然环境和传统观念等各方面进行了深入的调查与分析,提出了改进苏北农村初中心理健康教育的对策与建议:加大心理健康教育重要性的宣传力度;建立两支队伍;品德教育渗透心理健康教育;发挥校园隐性因素在心理健康教育中的作用;构建"五结合"全方位、多层面、立体式的心理健康教育模式。  相似文献   

形成性评价在小学英语课堂教学中的运用     

王广中 《考试周刊》2011,(23):132-134,2

形成性评价是目前小学英语课堂教学的常用评价方法之一,它对激发学生的学习动机起着重要作用。本文分析了形成性评价在小学英语课堂教学运用中存在的问题,从而有针对性地提出以下几种解决策略：根据学生的个体差异确立多层次的评价目标;评价方法要以定性评价为主,将定性评价与定量评价相结合;评价内容的选择要有趣味性,结合任务型教学活动进行评价;建立相关的监督奖励机制确保形成性评价得以实施。  相似文献