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2011年3月,人民出版社出版了我编著的《学校发展规划与校长任期目标责任书编写范本》编写范本。此书是我思想的结晶,实践的总结。为了促进学校的发展,强化干部、教职员工的岗位责任制,我自2007年 相似文献
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正任校长近20年,听了许许多多的课,直接领导过上千名教师(计5所学校),总在思考优秀教师的共同特征,怎样使更多的教师成长为优秀教师。优秀教师的共同特征有哪些呢?经过分析总结,提炼出了优秀教师最突出的特征。一是优秀教师具有对所学专业、所教学科的热爱和对所教内容的精熟地拥有,表现出了迷恋专业知识的态度,对教学业务十分稔熟的素养。每每说到所学专业及所教内容时,他们都有一种激情,有种感染人的力量。 相似文献
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最近，应邀参加了“智慧教师，生命课堂”的教学研讨，连续听了小学优秀教师上的几节语文课。作为曾经的语文教学的一员，现在还经常关注中学语文教学的负责人，当然，更准确地说，已经是旁观者了，但我还是不由地围绕语文教学的工具性与人文性、主导性与主体性、阶段性与连续性进行了思考。应该说，这几位老师精彩的教学展示，已经表现出了现在小学语文教学的水平， 相似文献
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王建宗 《北京教育(高教版)》2003,(Z2)
近读美国将军乔治·S·巴顿的回忆录,其中两段话引起了我的共鸣。巴顿说,回顾我相当长的从军生涯,我惊奇地发现,我只有几次对得起我拿的薪水。巴顿还说,不管从事何种职业,决不能满足于碌碌无为。作为一名好军人,必须有纪律、有高度的责任感。我很少采取激烈的行动,这也许说明我已尽到了自己的责任。巴顿所说的纪律,乃军人法纪;巴顿所言的尽责任,乃执行中的有限责任。从军之道与教育之道相距虽远,但同道不远人。我以为,教育管理者的法纪意识、政策制约意识类似于巴顿的挥师感悟。模仿巴顿语句,我感慨:回顾我比较长的从教经历,我自豪地发现,… 相似文献
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惩戒是自然法则社会化 总被引：1，自引：0，他引：1
对孩子成长过程中出现的偏差行为施以一定的惩戒手段,我持赞成的态度。我的依据是,人的进化规律与生活利益要求我们不能放下“手中的鞭子”。人作为自然之子,生存于世,少不得与人和物打交道。人一生要处理的就是两种关系,即物与人的关系和人与人的关系。如果仅以物为尺度来认识,其实,人本身也是一类物,是物质进化的高级表现形式。现在人们都接受的规律是自然法则,即适者生存的法则。人不能和这个法则“较劲”,否则,物质环境饶不了你。正是物质环境的这一“惩戒”规律,让人的思想和行为逐渐聪明起来,不断地调整自己,以适应生存环境,最终,人就… 相似文献
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讨论式教学是新形势下进行素质教育,提高教学质量的重要方法,突出要点是充分发挥学生的参与意识,使每一个学生都具有发表自己观点的机会。而病例讨论分析能把疾病的理论讲授与临床病例分析讨论有机地结合起来,通过对病例的学习、分析和讨论,提高了学生对临床疾病的兴趣,培养学生发现问题、解决问题的能力。也是对病例这一重要教学资源的有效利用。 相似文献
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王建宗 《北京教育(高教版)》2004,(Z1)
北京育才学校是一所具备小学、初中、高中办学资格的多建制学校。2002年12月,我校正式列入北京市示范校建设序列。在此之前,在区政府、区教委的领导下,我校按照示范校的标准,加强了内部建设。我校干部和教师,有着强烈的创办示范校的情结。我们认为,建设示范性普通高中的主要目的,是通过发挥优质教育资源的带动作用,推动普教事业全面发展。2003年,我校通过了北京市教委组织的专家组严格的评估验收,2004年4月,被正式批准为“北京市高中示范校”。我认为,校长的办学,要有勇于示范的办学意识和责任心,要抓住教育发展的政策机遇,为所领导的学校不… 相似文献