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自2008年1月1日起《劳动合同法》实施以来,用人单位都在积极为贯彻落实相关政策和规避用工风险而采取了相关措施,大大提高了劳动用工的社会地位,用工环境有了很大的改善,但是仍然存在工资和福利水平低、用工合法权益得不到保障等相关问题。现阶段高校中普遍存在着"编制外"用工,而且也是一支不可缺少的生力军,学校的发展离不开他们,所以如何营造和谐的可持续发展用工模式就成为一个重要课题。本文在对河北省内十几所高校用工现状调查分析的基础上,从管理上提出了几点建议。 相似文献
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浅析高校大学生心理的个体差异与因材施教 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生心理的个体差异主要体现在智力、气质、性格和认知风格三方面。教师必须了解和掌握学生不同的心理差异和特点。因人施教、因材施教,激发并培养学生的学习动机、完善自我性格和心理素质,使每个学生都能发挥自己的特长,都能学有所成。本文对智力、气质、性格和认知风格三方面的差异与因材施教进行了初步的探讨。 相似文献
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