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具有良好综合素质和人文精神的高职学生是我国产业面对全球化竞争需要的人才。学科教学担负着培养高职学生人文精神的重要使命。本文对于在人文地理学教学中将学科教学与高职学生人文精神培养相融合进行了思考与实践。 相似文献
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需求分析被认为是任何课程研究和设计的基础.文章在简述需求分析的内涵和对高职职业英语能力培养理论支撑的基础上,分析了高职生职业英语能力培养的现状和存在的问题,提出了需求分析基础上职业英语能力培养的重点和主要措施. 相似文献
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王彦侠 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(4):57-59
大多数科技英语新词的产生都具有其理据性。本文主要就旧词产生新义的过程中的主要语义理据进行分析,从而有助于我们认识词与词之间的联系以及词义演变的规律,有助于我们在词汇教学中对科技英语新词的理解和掌握。 相似文献
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高职公共英语与专业英语的教学衔接一直是英语教育界探究的领域。目前高职公共英语与专业英语的衔接存在着一定的脱钩现象,阻碍了学生英语技能适应就业岗位的需要。该文主要就高职公共英语与专业英语的教学关系、公共英语与专业英语衔接过程中出现的问题进行了分析,同时在教学衔接过程中的市场调研、师资培养、教材选择和教学模式改革上作了进一步的探究,从而有利于我们顺利完成过渡,达到提高学生综合英语素质的目的。 相似文献
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双证融通是高职教育人才培养模式改革的必经之路。如何引导高职英语教育真正实现学历证书与职业资格证书之间的有效融通,就需要推翻以往单一的以测试理论水平为主的考试,加大专业职业技能的考试权重,构建基于“双证融通”的考核体系。文章试图从考核评价方式入手,探寻高职英语教学双证融通的有效渠道。 相似文献
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工学结合人才培养模式下的职业英语是高职英语教学的发展趋势,电子信息类高职英语教学应当满足学生未来从事IT职业需求的英语应用能力的培养,结合专业特点,兼顾专业学习和专业交流的需要。通过需要分析,在按需开设IT职业英语课程的基础上,要通过各种途径提升电信类高职学生的IT职业英语能力。 相似文献
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有什么样的理念,就有什么样的学校;有什么样的学校,就有什么样的学生。面临新的形势,结合学校的实际情况,根据时代精神的需求,素质教’育的需要,构建以人本教育整体主义为理念的新时期的德育教育模式就尤为重要。学校教育除对学生进行学科知识教育及行为养成教育外,还要加强对学生的青春期、责任心、责任感等诸多方面的教育。面对知识如此迅速的激增,为社会培养负责任的公民和高素质的公民已迫在眉睫。 相似文献
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