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语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,本文试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨。 相似文献
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王彦山 《中国校外教育(理论)》2016,(5):56
语文学科的特点,决定了它包罗万象、丰富多彩,与生活的联系十分紧密。这门看似庞杂的学科,并不是无规律可寻。正是因为语文的庞杂,这个规律更应从学习者的角度去发掘。养成正确的良好的语文学习习惯,才能将语文这门学科提纲挈领,探索出语文学习的窍门和关键,令学生循序渐进地领悟语文之美,语文之妙。 相似文献
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