WTO与中国教育改革九人谈   总被引：3，自引：0，他引：3  

王绶琯  邓希贤  吴文虎  郭书田  王通讯  邵道生  王志乐  王宏甲  陈道明  刘然  胡久红  任国平 《人民教育》2002,(1)

2001年11月11日,在卡塔尔首都多哈举行的世贸组织第四届部长会议上,以全体协商一致的方式,审议并通过了中国加入WTO的决定,中国被WTO接纳为新成员。入世,让人口占全球五分之一的中国终于在经贸交流领域进入国际主流体系。WTO的准则虽然有其相当程度的公平性、公正性,但是和国际社会其他组织一样,WTO也是一个讲求“实力”的国际经贸体系。“实力”的竞争,说到底是人才的竞争。不难想到,教育应在国家与世界全面接轨的过程中承担基础性的重大历史责任———人才依靠教育培养。于是,人才的“竞争力”和“合作精神”从来没有像今天这样备受重视,“本土”和“国际”这两个人人熟悉的字眼从来没有像今天这样凸现其新的深层含义。让我们读一读专家、学者、名人们对教育改革的看法,或许会在开阔视野的同时获得一些感悟,或许会在产生共鸣的一刻引起更多的思考,而我们更期望的是教育者的改革行动。  相似文献   

机械故障诊断技术课程教学改革研究     

王志乐  代斌  王波  张茂强 《科技风》2019,(13)

为了适应应用型本科院校课程教学特点,针对滁州学院机械类专业的机械故障诊断技术课程在教学脱离实际应用、教学内容广泛、缺乏实验教学环节等方面问题。提出了该课程一些教学改革方案,从而培养学生的实践动手能力、创新意识,提高教学质量。  相似文献   

发动机、催化剂、同盟军 发挥全球公司在我国和平发展与崛起中的作用     

王志乐 《现代企业教育》2011,(3):46-49

进入新世纪以来,中国沿着和平发展道路迅速崛起。中国崛起意味着世界原有政治、经济格局的变化,意味着中国将面临众多国际经济、政治乃至军事问题的纠结。在新世纪第二个十年乃至更长的时间,我们能否实现经济稳定发展？能否实现从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型以及真正实现经济发展方式的转变？能否继续和平发展和崛起？这是我们面临的重大挑战。  相似文献