论自动文摘及其分类   总被引：11，自引：1，他引：10  

王志琪  王永成  刘传汉 《情报学报》2005,24(2):214-221

自动文摘 ,即利用计算机自动编制文摘 ,是信息时代的需要。本文讨论了文摘的不同定义、特点和功能。目前 ,文摘的分类方法不适用于自动文摘的分类 ,因此 ,本文试着从多角度对自动文摘系统进行了分类 ,这样的分类根据自动文摘的特点进行的划分 ,是对自动文摘分类的一种总结 ,可以作为构造自动文摘系统和思考自动文摘发展方向的参考和借鉴。最后 ,概述了中文自动文摘系统的研究状况 ,展望了自动文摘的发展趋势。  相似文献   

学生没交作文本的真相     

王志琪 《教育科学论坛》2010,(11):34-34

批改完作文本,发现唯独少了小红的。我纳闷,小红平时颇爱写作,除了完成规定的作文外,还喜欢记日记,常让我指点。这次,可是破天荒。况且,我昨天早上还在班上提醒了大家,星期四早上教作文本。  相似文献   

股权激励——国有企业长期激励与约束机制的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

王志琪 《安徽广播电视大学学报》2001,(4):20-23

建立以国有企业经营者的激励和约束机制已是势在必行。从股权激励在美国的兴起，了解股权激励产生的原因和背景，并针对国内目前股权激励的现状和存在的问题提出建议。  相似文献   

校本教研的意义在哪里     

王志琪 《甘肃教育》2009,(21):14-14

基础教育改革和发展要通过每一所学校具体的改革实践,基于每一所学校自身的发展而实现。在这种前提下,以学校为本的教育改革必然成为基础教育改革的趋势。以校为本的教育改革是以促进教师专业成长、提高教育教学质量、形成学校办学特色为目的的教育革新过程,因此,不可避免地要选择校本教研。“为了学校,基于学校,在学校中”的校本教研更符合多样化、个性化的学校发展趋势,是学校发展的有力支撑。  相似文献