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1.
梁光华先生的《汉语汉字论稿》一书 ,收录了梁先生近年来的论文四十篇 ,内容涵盖了文字学、音韵学、训诂学、语法学、词汇学、方言学、文化语言学等诸多领域。本书有以下突出的优点 :1、注意发掘新问题 ,开拓新思路 ;2、占有丰富的材料 ;3、科学的研究方法 ;4、注意科研与教学的结合。洋洋洒洒三十余万言 ,均表现出梁先生深厚的语言学功底和敏锐的视角 ,是一部语言文字学研究的力作 ,一部值得语言学者尤其是青年学者一读的好书。需要商榷的一点是轻重唇音的分化时间问题 ,梁先生主张二者分化开始于唐末 ,完成于宋初《集韵》时代 (公元 1 1世纪初 )。而笔者则认为二者的分化应开始于南朝末年至唐代初年 (公元 6世纪末至 7世纪初 ) ,完成于唐代中期。  相似文献   
2.
一、为何要迁移目前的语文教学,仍存在一种普遍现象:教师每上一篇课文,总要耗费很多时间,先将之掰开,咬碎嚼烂,再围绕本课进行大量练习,学生在这种程式化的冗长的解读与训练中畏首畏尾,处于被动地位。至于课文与以往课文、句子与以往句子、词语与以往词语之间等有些什么联系,则根本不考虑,或很少考虑。对于学过的课  相似文献   
3.
五、绝密报告“长城”号飞船安全返回地球。代理船长司马卫提交了一份报告,报告中说,钱壮飞教授因身体承受不了长时间的太空飞行,违背北京的指令,提前返航,后由于身体和心里上的双重原因,教授选择了自杀;明浩为了沽名钓誉,在作单独  相似文献   
4.
一、缘起我俩都是学中文的,又都喜欢历史,并且都喜欢上党地区的历史。这,一方面固然是因为我们生长在这里,工作在这里,自然而然地对她产生了一种特殊的感情;另一方面,上党的过去确实令人神往。还是孩童的时候,我们就从父辈那里知道了“长平大战”、“秦琼卖马”、“子规与种麻”……至今回想起来,那种魅力仍然不可抗拒。随着年龄的增长与知识面的扩大,越来越清楚了上党历史的灿烂。对上党的这种天然的爱,就变成了一种想要探索她过去奥秘的愿望。这恐怕是我们写作《上党史话》的原动力。  相似文献   
5.
使命     
  相似文献   
6.
榜样树立ABC     
“榜样的力量是无穷的”,我当然也十分重视学生榜样的树立。以往,我像很多人一样,总习惯于选择各方面表现过硬的学生作为榜样,现在变了。为何变?变啥样?还得从我与学生的一次谈心说起。  相似文献   
7.
山西关隘在历史上具有重要的军事战略地位,同时又是商旅转贩商路上的门户和枢纽,历代文人在此留下了大量的咏关诗文,如今大都成为名胜和旅游胜地。这些关隘既是自然历史文化博物馆,又是历史教课书,也是三晋文化的一个重要的内容。  相似文献   
8.
不断与学生沟通心灵,拓宽沟通渠道.增强教育实效,提升教育境界.一直是我多年来孜孜不倦的追求。但由于目前班级学生多,可供沟通的时间相对减少,近些年.为解决这一矛盾,我尝试了一条新途径:引导并鼓励学生坚持在家庭作业本上给老师写写心里话,老师在批改作业时因情回答。这种“笔代口的沟通形式后来被我们亲切地称为“作业对话”。  相似文献   
9.
王怀中 《辽宁教育》2012,(19):35-36
许多教师对公开课提出过异意,认为大部分公开课是"造假课"、"作秀课",公开课像"演电影","剧本"是别人写的,动作、台词是别人设计的,执教者只是一个"演员"。尽管如此,公开课的现状仍没有得到根本改变,问题比较多。我们要充分发挥其  相似文献   
10.
王怀中 《河北教育》2007,(10):12-13
现在教学中,不少教师从张扬学生的个性出发,想让学生自主读书,动则“想怎么读就怎么读”,其实这种教学行为是阅读教学中教师主导地位的严重缺失。  相似文献   
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