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有关“整数性质”应用的问题非常广泛 ,问题涉及的知识面广 ,逻辑性强 ,解题技能巧 ,但道理简单 ,通俗易懂 .是培养和训练学生综合素质 ,开阔学生视野 ,激发学生兴趣的好题 .下面举几例供大家欣赏 :1 作和求解例 1 ( 1 992年迎春杯第八届试题 )若a ,b ,c为自然数 ,且a 相似文献
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王怀孝 《数理天地(初中版)》2003,(2)
1.设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,情况如图1所示,那么这三种物体按质量从大到小的顺序排列应为( ) (02年江西中考) 相似文献
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培养学生解题能力，是发展学生数学思维的一个重要环节，随着数学解题方法的层出不穷，合理挖掘题目中的隐含条件是十分重要的，下面举例说明。 相似文献
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我们都知道,选择题不但能够培养学生思维的灵活性,有利于培养学生的数学思想方法,有助于培养学生的直觉思维,而且可以促使教师在教学中注重基础知识教学,进行素质教育. 相似文献