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学生使用学具进行科学实验活动,是学生获得科学知识,培养实践能力和创造意识最直接、最有效的途径。那么在教学中,如何充分发挥小学自然、科学学具的作用呢?一、正确使用自然课本配套的小学自然、科学学具小学自然、科学学具是经国家教育部鉴定通过的配套材料,它体现了现代科学教育的理念,培养学生动手动脑能力和创新精神。如果把它和课本一样发放到每个学生手中,因为学生自控能力弱,时间不长准会“全军覆没”,如能先把自然、科学学具说明发给学生,粘贴到自然课本目录后,每课的学具把握好操作的时机,按课时分发给每个学生,能起到事半功倍的… 相似文献
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提高煤矿企业安全培训质量的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
安全生产是煤矿企业永恒的主题,是煤矿企业提高经济效益的基本保证,关系人民生命安全和社会健康持续发展;安全培训是煤矿安全管理中最基本的工作内容,是保质安全生产的最有效的途径;分析了煤矿企业安全培训存在的现状,在此基础上推出了加强技能培训、丰富教学手段、加强师资队伍建设等方式,提高安全培训质量。 相似文献
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以学生发展为本的教学改革,将教材作为学生的“范例”和“媒介”,教材只是实现课程标准的重要资源,学生通过教材内容的学习不仅获得具体知识,更重要的是亲身经历探究过程,养成健康向上的情感态度和价值观。教学过程是将教材知识结构转化为学生的认知结构的过程，在教学过程中应根据学生的实际情况，从学生的兴趣爱好和经验出发，设计出最适合学生水平的活动。 相似文献
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一、思维的碰撞,点旺创新的火焰 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。”因此,我在教学中注意指导学生想象,你启发我,我启发你,在奇思妙想中点燃创新的火焰。如《雷电的秘密》一课结束时,我向学生提出:“谁能就雷电的利弊,说说你自己的想法。”这一问,在学生的 相似文献
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