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唐代风景建筑的兴盛带动了其城市审美文化的进一步提高,而作为唐代著名文学家柳宗元则在园居生活的理解,尤其是其风景建筑的理论研究与建设方面都独具自己的审美特色,也表现出了他在风景建筑上的卓越成就。 相似文献
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在任何时代的任何国度里,都是既没有尽善尽美的教学大纲或课程标准,又没有尽善尽美的教科书和教学资源,而只有不断追求完美的教师。俄罗斯教育家波拉夫采夫说：“一个知识渊博的、热爱自己工作的、生气勃勃的、精力充沛的教师,一定会使任何教学大纲变活,并补正最差的教科书。”教师开发教学资源和选择教材的权力是有限的,但使用教材的科学和艺术是无限的。 相似文献
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顾太清是我国清朝时期第一位女词人,也是清朝文坛史上举足轻重的女作家。本文将从顾太清生平经历、诗词小说的创作思想和风格以及《红楼梦影》三个方面对顾太清早年的经历和创作进行具体的探究。 相似文献
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王慧香 《语文学刊:高等教育版》2013,(11):99-100,102
笔者主要针对蒙古族预科学生学习普通话的过程中出现的一些问题,谈一谈语言态度、学习者的性格、学习动机、信心兴趣、学习者的畏难心理、教材的选择等因素对他们学习普通话的影响,以冀给今后蒙古族预科学生的普通话教学提供一点参考。 相似文献
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王慧香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
普通话是中华民族的共同语言,也是各个民族之间沟通的通用语言.医学院校的蒙古族预科生学习和使用普通话,可以使他们更好地学习精深的医学专业知识,更好地和病人沟通.普通话的表达能力是医学生职业能力中不可忽视的一部分.因此,引导学生树立积极的语言态度和正确的学习动机、培养学生学习普通话的兴趣、编写实用性的教材等对策,既是蒙古族预科生学习普通话的有效途径,又对他们普通话水平的提高有着现实的意义. 相似文献
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语文课堂教学是一个动态生成的过程。在这一过程中,师生不可能完全按照教师预设的方案来活动,必定有无法预知的生成。本文就教师对预设、生成、语文课堂教学三者之间的关系做一个简单的探讨。一.关于预设“凡事预则立,不预则废。”教学设计的根本目的是为解决教学实际问题而创设的一个有效的教学系统。这里的教学设计其实就是预设。 相似文献
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作为在应用语言文字中起典范作用的新闻媒体语言,报纸新闻报道中如何正确使用方言、处理好方言与普通话的关系,是值得我们思考的一个问题。探讨了报纸新闻报道中使用方言词的现象、分布特点及新闻媒体使用方言词的原则,希望能给我们的新闻工作者提供些许参考。 相似文献
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在任何时代的任何国度里,都是既没有尽善尽美的教学大纲或课程标准,又没有尽善尽美的教科书和教学资源,而只有不断追求完美的教师。俄罗斯教育家波拉夫采夫说:一个知识渊博的、热爱自己工作的、生气勃勃的、精力充沛的教师,一定会使 相似文献
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