在情境中理解 在观察中体验——《火烧云》案例与解读     

李清贤  王才文 《湖北教育》2002,(Z2)

案例 《火烧云》是一篇描写大自然美丽景象的课文,写的就是发生在同学们身边的熟悉的景。同学们大多见过火烧云,只是没有像作者那样去留心观察火烧云的变化,因此没有留下深刻的印象。但他们都对火  相似文献   

网络信息技术与英语课程整合的理论与方法     

李振勇  王才文 《中小学电教》2012,(8):12-12

目前网络技术与多媒体技术迅速发展,并日益广泛应用于基础教育,特别是网络教育的发展以及多媒体软件的开发,为基础教育中小学英语教学提供了丰富的教学资源与多元的教学途径,使学生可以在网络教学环境中超越时间、空间自主学习,  相似文献