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将凸合作对策的性质与其经典解核心联系起来,从而得到凸合作对策核心的一特殊性质:即若凸合作对策可以分解成两个凸对策差的形式,则它的核心可以分解成两个凸对策核心的Minkowski差。 相似文献
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青海省池塘养殖鱼类鱼病调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
对青海省主要养鱼区池养殖鱼类的病鱼种类、流行及发病规律进行了调查,并对调查结构进行了分析 。 相似文献
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为了研究榕-蜂互利共生系统中繁殖资源的分配模式,本研究比较了小叶榕榕果内的种子及小蜂后代数量。研究结果表明：榕果内传粉榕小蜂小蜂数量显著高于种子数量。随着榕果内小蜂后代数量的增加,种子数量也呈增加的趋势,但其增加趋势并不显著。这说明传粉榕小蜂更倾向于在榕果内孕育更多的后代,而非种子。所以说在榕-蜂互利共生系统资源的分配上,传粉榕小蜂应该占主导地位。除传粉榕小蜂外,小叶榕榕果内还寄生着一种非传粉榕小蜂W.kurandensis,该种小蜂仅影响种子产出,而不影响传粉榕小蜂的后代数。这可能是由于该种小蜂与种子都利用榕果内同种空间分布类型繁殖资源资源造成的。 相似文献
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王振吉 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):52-52
教学实践告诉我们,提高教学质量有两条途径：一条是以强度求质量,一条是以效率求质量。以强度求质量就是在课堂教学中随着加深难度,加重课业负担,或搞频繁考试。这是不讲效率的笨办法。在课堂教学中主要表现以下几方面： １．教师备课时不能牢固地掌握大纲的具体要求,课堂教学内容任意超纲,忽视循序渐进,盲目加深难度,练习设计阶段性任务不明确。 ２．教师讲课方法陈旧,引不起学生的学习兴趣,课堂讲授抓不住要领,不能因材施教,因人施教,重复讲解,满堂灌,把课堂练习挤到课外去完成。 ３．练习作业的确定与选择忽视突出重点和… 相似文献
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以玉米品种天紫23号、黄甜脆1号、白甜糯1号、早鲜黄甜脆幼苗为试验材料,研究了干旱胁迫、干旱胁迫时间和解除干旱胁迫恢复生长后叶片中叶绿素SPDA值的变化。结果表明:利用干旱胁迫处理四个品种玉米幼苗,其叶片中的叶绿素SPDA值均随胁迫时间的增加而下降;解除干旱胁迫恢复正常灌溉7天后,叶绿素SPDA值均上升逐渐恢复接近正常水平,但依然低于对照组。不同玉米品种在干旱胁迫时叶绿素SPDA值的变化有一定的差异,白甜糯1号叶绿素SPDA值相较于其他三个品种在干旱胁迫时下降得最多,恢复的程度也最差。 相似文献
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