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规范和诱导经济行为长期化赵秋梅，王新农人类经济活动是自觉的和有目的的。我国有的学者已明确指出，经济行为长期化是现代市场经济发展的根本趋势或区别于近代市场经济的根本特征。①在生产和分配关系所决定的一般经济条件中，某些耦合刺激连同对这些刺激作出反应的具体... 相似文献
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王新农 《思想理论教育导刊》1994,(5)
改进马克思主义理论课的建设性思路王新农当前，在市场经济双重效应影响下，与其说高校马克思主义理论课正经受着严峻的挑战，不如说探索改进的极好机遇就在眼前。面对几乎全新的震撼人心的改革形势，青年学生在思索、在困惑、在寻求如何尽快适应，他们比以往任何时候都渴... 相似文献
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关于马克思主义理论教育学科建设的一点想法王新农马克思主义理论教育各门课程的学科建设，属教学研究的最高层次。它既要科学概括马克思主义学说的体系，又要完整阐述马克思主义的不断丰富和发展，特别是在中国丰富和发展的最新成就；它应使理论和实践高水平地结合起来，... 相似文献
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学生视野中的师德建设--来自大学生关注师德实践的心声 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校谁更关注师德建设和师德实践，又是靠什么才能真正推进学校各项事业的发展？以往人们总以为是教师本身，是靠教育管理者的作为。然而，调查结果表明，广大学生比以往任何时候，也比其他任何教育主体对师德建设更为关注，对高校的教育教学改革厦各项事业发展充满期待。所以加强高校师德建设，要从大学生的成长成才、将来能成就一番事业出发，要靠一系列具体的制度安排，使德行一致的师德实践与学校各项事业的璺展相互促进相得益彰。 相似文献
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邓小平理论课是高校马克思主义理论新课程体系的主干课、重点课。党中央及教育部对开好这门课的指导思想、教学目标和要求都是十分明确的,现在的问题是各高校如何具体贯彻和落到实处。我校今年在三年级本科生中开设了邓小平理论课。师生对这门课表现出从未有过的热情和投... 相似文献
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