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本文简述了制作《机械制造基础》多媒体课件的意义、介绍了课件制作选用的软件、所需的硬件配置课件的结构内容以及课件的使用说明，重点阐述了《机械制造基础》多媒体课件的制作过程。 相似文献
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(金工)课程的教学效果与形成机械类与电气类中专特色直接关联。如何按培养目标获得必要的知识与操作能力;通过改革怎样将理论教学与实习操作相结合;怎样选定或建立合格的实习场所;等等都是摆在金工教学工作者面前的课题。本期发表两篇有关金工实习改革的文章,供各校同行们参考。 相似文献
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一、三个平面 :语法—语汇—语用我们认为 ,语文教学活动应立足于“三个平面”。一是“语法”平面。这里所说的“语法”是个大概念 ,既包含通常意义上的语法 ,同时还包括言语实践中其他一切应遵循的规则。比如写作必须遵循的最基本的文法 ,说“文无定法” ,是指文法有选择性 ,而不是说真的“无法” ,不同的文体就有其个性化的文体特征。二是“语汇”平面。这里所谓的“语汇” ,也不单指词汇 ,更包括了用词汇形式表达出来的知识、思想、情感等言语素材。智商、情商、思想认识水平决定着语言水平。当然知识、思想、情感还有一个价值取向的问题… 相似文献
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《互换性与测量技术》是机械类专业的一门重要的技术基础课,传统的教学模式侧重对学生知识的灌输,认知性内容多、创造性内容少,其结果是学生养成了被动性、应试式学习习惯,创新意识不强,实践能力弱,针对这一现状,提出结合中国的实际情况的本科生教育改革的新思路。 相似文献
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在实施现代教育教学的过程中, 指导学生做学习笔记,对于加强学法研究,促进学生主动发展有着重要的意义。心理学研究结果表明,多种感官（如视觉、动觉）参与活动,效率高于仅靠一种感官（如视觉）进行的活动。边读书（或边听讲）边动笔记显然优于先读书或光听讲的学习方式。例如,国外有一项教育心理实验是在讲课后第九个星期对听课者进行测验。测验结果是作笔记的人平均获得65%的分数,而不作笔记的人则平均只获得25%的分数。 相似文献
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