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显微镜尽管型号多种多样，但它都是由光学和机械两大部分组成的。光学系统是实现显微镜放大、照明的目的；机械部分的作用是保证光学系统性能的可靠，实现光学系统的各种功能。通过机械结构实现的运动，必须平稳、灵活、舒适，并且具有其准确的位置。如果机械系统出现故障，显微镜光学系统的成像质量和其他性能都会下降，严重的将使仪器不能使用。本文就中学生物显微镜使用过程中出现的常见故障及维修方法作一粗浅的介绍，希望对读者有所启发或帮助。a．镜头模糊不清。 镜头模糊或有斑点，用擦镜纸无法消除，这种现象较为常见。主要原因是镜… 相似文献
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一、选择题（每小题1分,共40分） 1、区别组成蛋白质二十种氨基酸的依据是 （A）氨基数目（B）羧基数目 （C）R基不同（D）碳原子数目 2、对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处长着很多褐藻,再深一些的水中则生长了很多红藻,直接影响海洋中藻类植物这种分布的主要因素是 相似文献
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生物学是一门实验科学，而实验的成败往往受许多因素的制约，如地域、季节、材料、温度、操作技巧等等，其中实验材料的选取有着决定性的意义。如果采用现行教材中所述的实验材料，按照教学进度开设学生分组实验，往往会受到实验材料的采购、季节、温度等因素的限制，导致实验效果不理想、不成功或不能按时开出。使实验课质量大打折扣。为了改变这种“劳民伤财”低效率实验的被动局面，笔者经过多年的教学实践。并参考了许多相关资料，筛选出部分适合中学生分组实验的理想材料。它们具有分布广泛，采集方便，不受地域、季节、温度等因素的影响，且实验操作简单，成本低廉，时间省。效果好。现介绍给大家，旨在与同行共同探讨实验的方法和技巧，并希望对大家有所启发和帮助，切实提高实验课的教学效果。 相似文献
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“考,考,考,教师的法宝”。目前中学生的课业负担过重,主要原因是重复练习较多,搞题海战术,但学习效率不高。传统的作业绝大多数为书面练习,如每棵一练、同步训练、ＡＢ卷、单元练习等等,形成了“练习—批改—再练习—再批改”的基本模式,且形式单调,内容缺乏针对性和趣味性,造成有的学生草草从事,敷衍搪塞;有的抄袭他人作业;有的甚至不做作业,导致产生厌学情绪。教师和学生也因此牵制了大量的时间和精力,成为一种沉重的心理负担,而进入恶性循环。“分,分,分,学生的命根”。学生因忙于应付作业和考试,缺乏研究试题的特… 相似文献
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生物学科知识多 ,涉及面广 ,基本概念、基本原理、生物学现象、生物学实验等不少知识需记忆 ,在教学过程中 ,教师巧妙地运用语言艺术 ,可使生物学知识趣味化 ,调动学生学习的积极性 ,激发并维持学习的兴趣 ,为课堂教学创设一种轻松、活泼、生动、和谐、张弛有效的理想气氛。口诀、歌谣、诗词、谜语、成语、顺口溜、谚语等语言艺术 ,能高度集中地反映事物的本质 ,饱含着丰富的知识、思维和情感 ;语言凝炼而形象生动、有趣 ;通俗易懂 ,朗朗上口 ,具有节奏韵律 ,它们可唱、易读 ,易记诵。笔者结合教学实例对其运用作一简单的介绍。1 口诀1.1 … 相似文献
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在生学教学中,观察玻片标本是使学生认识生物体形态结构的方法之一.通过观察标本,可以验证已学知识,加深理解,便于记忆,提高学习效果.玻片标本按保存时间分为临时装片标本和永久玻片标本;按制作方法分为切片法、装片法、涂片法、压片法等. 相似文献