排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
王明侠 《宿州教育学院学报》2008,11(3):153-154
我国行政区划的沿革源远流长。远在距今四千多年前相伴我国历史上第一个奴隶制国家的出现,行政区划便因国家对国内进行区域管理需要孕育而生。随着社会向前发展,在我国所历经的数十个朝代和不同的社会历史时期,我国的行政区划都伴随着因国家名号、疆域的变化,或因国家经济文化的发展,或因国家政治、军事上的需要而合理的,适时的变更,这样有利于建立严密的行政机构,以利于区域管理, 相似文献
2.
高等职业技术教育作为高等教育的一个重要组成部分,由于市场的需求,近十年来得到了迅速发展。本文从培养"能力人"的角度,探析高等职业技术教育教师应具备的教学能力。 相似文献
3.
小学语文教学的课后反思是以教师的"思"为核心,以全体学生"学会""会学"为目的,教师通过反思来调整教学,并强调"思"与"练"的结合,通过课后反思解决存在问题,从而落实教学目标,提高教学实效。教师如果对于课堂上的精彩和不足,用心去回顾,勤于梳理、总结,对提 相似文献
1