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1.
王明荣 《潍坊教育学院学报》1994,(2)
学习书法,首先要选好范本,初学者应该选取自己喜爱的应用广泛的楷书做范本.楷书是书法的基本功,从楷书入手,是学习其它一切书体的最稳最快的途径.范本选好了,就要从本帖入手,读的、临的、背的一步也不旁窥,专心致志地学好,再转换别的字帖,这样才能广取博采各家之长,不断提高自己的书法水平. 相似文献
2.
王明荣 《潍坊教育学院学报》1996,(2)
<正> 师范学生除了具有扎实的基础知识和基本技能之外,还必须具有较熟练的教学技能,这是师范专业教育所决定的,是师范教学不同于其他学校教学的根本所在。教学技能是教师在教学活动中,为顺利完成教学任务所运用的技能和技巧。现代教学论认为,教师的教学活动能否顺利开展,能否达到最佳的教学效果,教学技能的灵活运用是一个关键因素。因此,教学技能的训练与提高,成为师资队伍建设中的一个被普遍关注的问题。 相似文献
3.
历史课上得怎么样．关键之一就在于对其相关内容的核心价值的挖掘是否到位、得当。处理是否正确、合理。如果历史课能围绕其中核心价值做足文章,相关的教学方法就有了用武之地．整节历史课也就能一气呵成,做到融伦理性、审美性与有效性于一体。 相似文献
4.
我院根据民师学员成份较大的特点,从基础教育的需要出发,在教学内容和课程体系方面进行了一些探索和改革,加强了教学法的研究和考试方面的管理,狠抓了‘三宇一话”训练和教育实习工作,促进了培训质量及学员教学技能的提高。 相似文献
5.
王明荣 《潍坊教育学院学报》2001,14(1):21-22
本文阐释思想政治教育课教学的三个核心环节 ,并分别对情、理、行的操作要素进行解析 ,因而具有较大的实践意义 相似文献
6.
武当道教武术摄养生之精髓,集技击之大成,且蕴含着深刻的哲理奥妙.庄子在继承老子思想的基础上进一步丰富了道家学派的思想理论,其深刻的哲学思想至今为武当道教武术及中华传统武术所接受运用,其无形的思想融入在有形的武术当中.通过运用文献资料法,访谈法,逻辑分析等方法,找出武当道教武术中庄子的由巧得技,由技入道,通过“养气”而达到人生最高境界的表现形式,追寻武当道教武术与庄子思想的理论渊源,探索武当道教武术的理论精髓,以推进武当道教武术文化的发扬光大. 相似文献
7.
如何培养“高职”学生的实践能力 总被引：1，自引：0，他引：1
王明荣 《潍坊教育学院学报》2000,13(2):17-18
“高等”职业教育要培养具有综合能力和全面素质的直接从事生 产、服务、技术和管理第一线工作的应用型、技能型和操作型人才。几年来,我院紧紧围绕 这一培养目标,制定各个专业的教学计划,加强“双师型”师资队伍建设,突出实习环节的 教学,强化学生实践能力的培养,收到了较好的效果。 相似文献
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9.
课堂教学在知识的传授中始终充满着情感的交流 ,一个好的教师会通过语言、教态、师生互动和生生互动 ,提高学生的学习兴趣 ,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ,从而取得教学的成功。 相似文献
10.
谈“高职”生的创业教育 总被引：6，自引：0，他引：6
随着高校的扩招,大学毕业生就业的压力越来越大,转变就业观念,变“填空式”就业为创业式就业,已成为高校就业指导的重要内容。学校应开展创业教育,增强学生自主创业的意识、能力和技巧,使更多的毕业生创办自己的企业,为社会创建更多的就业岗位。 相似文献