首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5篇
  免费   0篇
教育   5篇
  2014年   1篇
  2013年   3篇
  2007年   1篇
排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
一、词汇复习游戏的优点词汇学习是一项比较枯燥乏味的任务。很多学生每天背读单词但效果不很理想,为此其中不少失去了英语学习的动力。如何在显性词汇教学中增加趣味性、游乐性同时又能积极促进学生的词汇学习成为中学老师的  相似文献   
2.
王春珍 《班主任》2013,(1):52-52
一次,一个学生气愤地向我诉说着同学对他的欺辱,我耐心地听他说完并认真进行处理。同事好心地劝导我:“干嘛那么认真,学生有成堆的小报告,你处理得完吗?”我说:“我不能辜负孩子对我的信任和尊重。”其实,我还有一段心事没有说出来。  相似文献   
3.
王春珍 《班主任》2014,(9):55-55
阳是一个被老师和同学“判了死刑”的学生,我早有耳闻,没想到他升人四年级后被分到了我们班。我暗叹倒霉,心想:既然别人都无计可施,我也不可能创造什么奇迹。于是,他成了我们班的“隐形人”,上课没有老师提问他,下课没有同学和他玩,也没有人催他交作业,我和其他学生常常忘记他的存在。  相似文献   
4.
王春珍 《班主任》2013,(10):17-17
转眼间,我已在教育的沃土中耕耘了11个春秋。像所有的耕耘者一样,我也喜欢那些最鲜亮、最美丽的花,对像狗尾巴草之类的虽不歧视,却也懒得理睬,"相安无事"就行了。可最近发生的一件事却深深触动了我。又到了"击鼓传花"读书活动时间了,没想到今天第一个站起来读的是王梦。我不禁皱起了眉头。  相似文献   
5.
王春珍 《广西教育》2013,(45):26-27
新课标强调:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。活动经验与数学素养关系密切,在活动经验不断累积的同时,学生的数学素养也不断提升,最终形成高层次的抽象、分类、归纳和演绎能力。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号