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王晓依 《黑龙江教育学院学报》2002,21(1):93-94
教师的教学应该是以人为本,树立学生是学习的主人的观念,课堂教学的根本目的在促进学生的全面发展,在课堂上要给学生提供思考、表现、创造以及成功的机会。 相似文献
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要帮助学生架起历史与现实的桥梁历史是过去的记录。在历史教学中，必须拉近历史与现实之间的距离。我在课堂上非常注意帮助学生架起历史与现实的桥梁，将当今世界上的热点问题有选择地引入课堂，通过追溯历史的根源，使学生能够全面、正确地认识这些问题，为学生释疑解惑... 相似文献
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王晓依 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
拥有六百年历史的昆曲被喻为"百戏之祖",也被联合国授予首批"人类口头文化遗产和非物质文化遗产代表作".在昆曲的发展过程中,梁辰渔的<浣纱记>是一部典范之作,它对昆曲的传播和发展有着极大的影响,值得我们去认真探讨其艺术成就. 相似文献
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中国人民志愿军抗美援朝纪念日王晓依１９５０年１０月２５日，中国人民志愿军在朝鲜北部两水洞与李承晚伪军遭遇，全歼敌军一个营，打响了志愿军赴朝参战的第一枪。这一天就成为中国人民志愿军抗美援朝纪念日。１９５０年６月２５日，美国唆使南朝鲜李承晚集团，对“三八... 相似文献
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印度文明历史悠久,而梵剧是与古希腊戏剧、中国戏曲和日本能乐并称的世界四大对现存文明产生过直接影响的戏剧形式之一,也是亚洲戏剧之源。迦梨陀沙的《沙恭达罗》则是印度梵剧具有世界影响的扛鼎之作。 相似文献
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王晓依 《黑龙江教育学院学报》2008,27(5):172-173
今天,一节好的历史课还需要教师在细节方面多下工夫,要让学生理解历史与当代的关系、注重教师的亲身体验、搜集的原始资料在课堂上恰当的运用、帮助学生学会用“历史的真实面貌”来观照文艺作品。 相似文献
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王晓依 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
中国戏曲是世界四大古老戏剧之一,而南戏是中国戏曲最早的成熟形式,它最终演变为明清传奇."四大传奇"和<琵琶记>是南戏向明清传奇演变的临界作品,清中叶以后,传奇时代消失在地方戏的汪洋大海之中了. 相似文献
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