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2.
外语教学中的文化教学 总被引:10,自引:2,他引:10
王晓艳 《山西广播电视大学学报》2006,11(1):69-70
语言与文化密不可分,在英语教学中,运用文化教学的理念,从实践的角度出发,把英美文化融入到英语课堂教学中,使学生提高跨文化交际能力。 相似文献
3.
王晓艳 《宁波职业技术学院学报》2011,(5):105-107
自我效能感作为个体对自己在某种环境中行为能力自信程度的判断,其高低程度影响学生的学习行为与学习效果。针对学生自我效能感的调研,有助于教师对网络模式下学生的学习状态有更好的认识。对调研数据进行了统计与分析,同时提出了提升学生英语学习自我效能感的若干建议。 相似文献
4.
王晓艳 《读与写:教育教学刊》2011,(12):43+46
高校学生管理工作对学校及学生的发展起着至关重要的作用。如何在新形势下扎实做好学生管理工作,是每个学生管理工作者重点思考的问题。笔者结合自身在高校多年学生管理工作经验,从高校学生管理制度、体制、管理手段创新等方面提出了一些应对性的解决对策和思路。 相似文献
5.
本文以英语课堂教学跟踪观察、师生问卷调查以及师生访谈为基础,讨论了高职英语教学的现状,以及产生师生教学认同差异、课堂沉默、学习焦虑的原因,并提出了为减少这些消极现象教师可以采取的措施。 相似文献
6.
介绍了一种采用Chirp信号作为激励信号的虚拟频谱分析仪的设计原理,并利用图形化编程工具LabVIEW 6.1实现了此种虚拟频谱分析.实验测试结果表明采用LabVIEW6.1所设计的以Chirp作为激励信号的虚拟频谱分析仪具有较好的测量效果,可比传统频谱分析仪更快捷地测量出系统的幅频特性和相频特性. 相似文献
7.
8.
高校马克思主义传播的过程既是马克思主义在学生中得到传播、推广、吸纳的过程,又是学生作为主体,在学生群体中积极推进马克思主义理论传播过程。这就是马克思主义"生际传播"过程。文章试图以学生的传播为视角,探寻高校马克思主义"生际传播"的特点和途径。 相似文献
9.
梁启超曾经说过:“史料不具或不确,则无历史可言”。可见,历史资料是历史研究和历史教学的前提和基础。新课标准中明确指出院在历史教学过程中,要注意指导学生搜集和整理与学习有关的历史资料,培养学生解读、判断并运用历史资料的能力,通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳概括等认知活动,发展学生的思维能力。所以历史资料在历史教学中有着不可替代的作用。 相似文献
10.
【设计意图】
绘本图书《蚯蚓的日记》以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。设计本次活动旨在倡导家长开展亲子共读活动,介绍绘本阅读的技巧和方法,引导家长转变育儿观念及方法;幼儿在贴近生活的、充满趣味性的阅读氛围中爱上阅读,大胆尝试用孩子的语言记录自己成长的点滴。 相似文献
绘本图书《蚯蚓的日记》以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。设计本次活动旨在倡导家长开展亲子共读活动,介绍绘本阅读的技巧和方法,引导家长转变育儿观念及方法;幼儿在贴近生活的、充满趣味性的阅读氛围中爱上阅读,大胆尝试用孩子的语言记录自己成长的点滴。 相似文献