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本文结合我国当前社会、经济技术条件的特殊性,通过深入企业调查、整体抽样,用回归分析方法建立数学模型,并对所获得资料进行分析,从而得出结论:若专业对口,高职毕业生将比普通高校毕业生有较高的工作满意程度和工作努力程度,并有较好的工作绩效;在合作气氛较好的工作组织内,个人教育背景方面的差异所导致的个人劳动生产率的差异将会小于合作气氛较差的工作组织内的同类差异;无论高职还是普通高校毕业生,劳动者特征诸因素与工作特征诸因素结合匹配的差别直接影响劳动生产率;普通高校毕业生在应付技术更新和职业变换时,将更能适应一个动态环境的工作要求。 相似文献
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目前,一场轰轰烈烈的基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地展开。高职教育是基础教育的延续,基础教育课程改革势必带动高职教育的课程改革的全面启动。一、高中数学课程标准介绍《普通高中数学课程标准》是在教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件的指导下,在对世界发达 相似文献
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本文力图阐述高职数学素质教育的内涵,及目前存在的根本性问题制约了高职数学素质教育的顺利进行.并提出解决的对策.宗旨在于抛砖引玉,引起同行的共同思考和探讨. 相似文献
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