品读感悟·练笔体验·拓展延伸·习得写法——《人类的“老师”》第二课时教学设计     

王梅仙  张淑君 《小学教学研究》2011,(5):4-5

一、教材解读 《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文,融知识性与趣味性为一体,结构清晰,首尾呼应,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为老师,向自然学习的过程。通过学习,激发学生探索自然、获取知识的愿望和对科学的热爱。  相似文献   

让动作描写精彩起来     

王梅仙 《小学教学参考》2009,(5):54-54

教学案例 下面是笔者指导学生动作描写的教学过程（实录如下）：师：这节课我们重点来学习动作描写。同学们拖地过吗？想一下完成“拖地”这一件事情按先后顺序需要哪几步？生（稍作思考）：“拖地”这件事情按先后顺序一般需要五步：①找拖把;②浸拖把;③拧拖把;④拖地面;⑤洗拖把。  相似文献   

新时期思想政治教育的人文价值     

王梅仙 《现代教育管理》2009,(4)

思想政治教育最重要的人文价值就在于丰富和完善人性,促进人的全面发展。思想政治教育要通过关心人的多种需求,确立人的主体性;塑造人的独立人格,发挥人的创造性;提升人的道德境界,促进人的可持续发展来实现人的全面发展。  相似文献   

采取有力措施积极引进优秀高层次人才     

王梅仙 《江苏高教》2001,(6):122-123

南京师范大学在加大力度培养中青年学术带头人和骨干教师的同时 ,积极创造条件 ,千方百计引进本校目前还无法培养或在短时期内还无法培养的优秀高层次人才。1 .修订并出台《南京师范大学引进优秀高层次人才的暂行办法》。根据学科建设的需要及人才竞争日益激烈的情况 ,学校适时调整优秀高层次人才的引进政策。学校对高层次人才的定位是 :科学院院士、工程院院士、博士生导师、省级以上重点学科带头人、主持国家级科研项目的教授和副教授以及科研成果突出的博士后和博士。 2 0 0 0年调整后的高层次人才的引进政策更优惠。学校给引进高层次人…  相似文献   

当前高等教育体制改革的若干关键问题   总被引：5，自引：0，他引：5  

王梅仙 《江苏高教》2004,(5):48-50

在全面实现小康社会，进一步完善社会主义市场经济体制和科学发展高等教育的时代背景下，深化高等教育体制改革迫在眉睫。文章在回顾我国高等教育体制改革历程的基础上，对高等教育体制改革模式、多元化办学格局和建立现代大学制度等问题进行了探讨。  相似文献   

品读感悟·练笔体验·拓展延伸·习得写法——《人类的“老师”》第二课时教学设计     

王梅仙  张淑君 《小学教学研究》2011,(14)

一、教材解读《人类的老师》是一篇有关仿生学的课文,融知识性与趣味性为一体,结构清晰,首尾呼应,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为老师,向自然学习的过程。通过学习,激发学生探索自然、获取知识的愿望和对科学的热爱。二、目标预设文,概括课文3、4、5自然段段意。1.正确、流利、有感情地朗读课  相似文献   

深化人事制度改革，加快人才资源的整体开发     

王梅仙 《中国教师》2001,(12):17-21

  相似文献   

掘锚机施工综放切眼试验   总被引：1，自引：0，他引：1  

王梅仙 《中国科技信息》2006,(2):104

本文简要介绍了成庄矿使用ABM20型掘锚机施工综放面切眼,通过对支护参数、施工工艺、矿压监测等进行分析比较,认为这种施工方式和支护方式是可行的。  相似文献   

磨课磨出的精彩——与钱学森两次亲密的接触     

王梅仙  张淑君 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(11):37-37

这是一次磨课活动。选好课文后,我开始了第一次和钱学森的亲密接触。  相似文献   

苏教版国标本三年级下册：这样理解也可以——《雨后》教学片段     

张淑君  王梅仙 《小学教学参考》2005,(2):33-33

师：请同学自由读第四节诗，想一想你发现了什么问题?看谁发现的问题最有价值?  相似文献