职业院校艺术设计专业学生实践能力反思     

王梅心 《厦门教育学院学报》2012,14(4):20-24

职业院校艺术设计教育要突出实践与应用能力的培养,着重锻炼与提高学生的实际动手能力、视觉艺术感受力及表现能力,要树立以能力为本位、以就业为导向的职业教育教学观。在此基础上转变教学理念,重新设定培养目标,改革教学计划,进一步加强实践能力的培养,重视教师队伍的建设,加大校企合作,使职业院校艺术设计专业得以良性健康的发展。  相似文献   

论平面设计专业课程间的整合与融会     

王梅心 《福建教育》2013,(29)

正平面设计专业的基础课程是素描、色彩、三大构成。素描、色彩着重培养学生的二维造型能力,三大构成是对学生的设计思维能力的基础训练,密切关系到学生在后续课程中对形式法则、创意思维、视觉传达和概括提炼图形能力的培养。平面设计专业的设计核心课程主要有:字体和版式设计、包装设计、标志  相似文献