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王梦丽 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
现如今,许多教师深受传统教育观念的影响,只注重向学生传达教材上的知识,而忽视了学生对知识的理解。分层教学可以具有针对性地使每一个学生都能成为课堂的主体,有效提高学习效率与质量,将课堂转化为学生锻炼自我的平台。小学阶段的数学学习至关重要,影响着今后的升学发展,因此,在小学数学课堂上实施分层教学方法十分重要。 相似文献
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21世纪资源共享共建环境下的高校图书馆 总被引：2，自引：0，他引：2
:“图书馆有如其它事物 ,必定处于永远发展变化的过程之中 ,图书馆是社会的产物 ,它因社会的需要而产生 ,也必须随社会的发展而变化”[1 ]。今天 ,当知识经济初见端倪 ,人类由工业经济时代跨入知识经济时代 ,人类社会由工业社会进入信息社会的时候 ,图书馆应发生什么样的变化 ?图书馆应朝着什么样的模式建设与发展 ,影响图书馆建设与发展的主要因素是什么 ?这是值得每一个图书馆工作者深思的问题。本文通过对当前社会信息活动的状态和社会对文献信息需求的分析 ,提出了影响当前图书馆发展与建设的主要社会环境因素是“文献信息资源共建与共享”,并探讨了在这一环境下高校图书馆发展与建设的模式 相似文献
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为了探究双阻尼弦系统的减振特性,推导其频率方程,对可解析求解的情况——对称三分位阻尼弦系统的频率方程进行代数化,得到其本征值的闭合解,并与单三分位阻尼弦系统的闭合解进行对比。基于2个系统闭合解的复域特征,分小阻尼和大阻尼2个区间讨论其减振特性。结果表明：在不同的阻尼区间,2个系统的本征值表现出相同的共轭特性;对称三分位阻尼弦系统的减振效果是单三分位阻尼弦系统的2倍;在小阻尼区间,无论2个系统处于哪一阶运动状态,均不会出现相同的频率,且2个系统的频率构成全体实数域,可为阻尼弦系统的频率共振问题提供潜在的解决方案。 相似文献
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班会是在班主任的指导下,根据学校教育计划或根据客观需要,为解决本班某一重要问题,有目的、有计划、有组织地开展的由班集体全体成员参加的班级会议。作为活动育人的重要方式,班会具有以下特点：集体教育、因材施教、计划明确、以学生为主体。为了更好地开展班会,实现班会的教育意义和德育功能,提升学生综合素质,学校应该与时俱进,积极开发与班会有关的课程资源,做好特色品牌建设,完善制度建设和评价方式,实现家校社协同育人;班主任要转变教育观念,提高专业素养,重视班会的设计,明确学生的主体地位,还要充分利用好家长资源;家长要积极配合班主任的工作,认可班会并参与班会组织;学生则要从道德认知、道德情感和道德行为三方面提高认知、培养情感、参与班会。 相似文献
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