提高记忆力七步骤     

王欣竹 《辅导员》2012,(9):34

语文学习有一个重要目的,即提高"听说读写"的四大能力。长期以来,人们只认识了这一点,须知这四大能力是能力的外在表现形式,它们都依赖记忆能力,有人认识到了记忆的重要性,提出"五大能力"之说,在四大能力之后加记忆能力这一内容。其实也不然,四大能力是外在形式,记忆能力是内在依据,是基本的。语文课上的听力,是其他能力的基础。上课老师讲解分析,学生听课,这种听,不是录音,是能动的,是将听与记忆、分析、记录,与阅读结合起来的,是一个学习的复杂过程,必须从记忆中提取过去储存的信息,同时  相似文献   

提高记忆力七步骤     

王欣竹 《辅导员》2012,(3)

语文学习有一个重要目的,即提高“听说读写”的四大能力.长期以来,人们只认识了这一点,须知这四大能力是能力的外在表现形式,它们都依赖记忆能力,有人认识到了记忆的重要性,提出“五大能力”之说,在四大能力之后加记忆能力这一内容.其实也不然,四大能力是外在形式,记忆能力是内在依据,是基本的.  相似文献   

绘画写生需要掌握基本的色彩规律     

王欣竹 《辅导员》2013,(6)

练习对自然界景物的写生,是锻炼色彩的一个极好手段.又"同"又"不同"的对立统一色彩规律,是自然界色彩变化的根本规律,究竟怎样具体地来分析观察呢?为了认识个别现象,我们必须从普遍的联系中逐个地研究它们.接下来,我们从光源色、固有色、环境色、空间色这四个方面加以研究,从而提高学生们的绘画能力. 一、光源色 光有各种各样的,所以也有各种不同的光源色.如阳光是白色的,电灯光是黄色的,日光灯偏青,月光偏青绿,电焊光偏浅的青紫等等.  相似文献   

绘画写生需要掌握基本的色彩规律     

王欣竹 《辅导员》2013,(12)

<正>练习对自然界景物的写生,是锻炼色彩的一个极好手段。又"同"又"不同"的对立统一色彩规律,是自然界色彩变化的根本规律,究竟怎样具体地来分析观察呢?为了认识个别现象,我们必须从普遍的联系中逐个地研究它们。接下来,我们从光源色、固有色、环境色、空间色这四个方面加以研究,从而提高学生们的绘画能力。一、光源色光有各种各样的,所以也有各种不同的光源色。如阳光是白色的,电灯光是黄色的,日光灯偏青,月光偏青绿,电焊光偏浅的青紫等等。即使日光,其光  相似文献   

绘画写生需要掌握基本的色彩规律     

王欣竹 《辅导员》2013,(18):73+79

练习对自然界景物的写生,是锻炼色彩的一个极好手段。又"同"又"不同"的对立统一色彩规律,是自然界色彩变化的根本规律,究竟怎样具体地来分析观察呢?为了认识个别现象,我们必须从普遍的联系中逐个地研究它们。接下来,我们从光源色、固有色、环境色、空间色这四个方面加以研究,从而提高学生们的绘画能力。一、光源色光有各种各样的,所以也有各种不同的光源色。如阳光是白色的,电灯光是黄色的,日光灯偏青,月光偏青绿,电焊光偏浅的青紫等等。即使日光,其光  相似文献