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传统“大学英语写作”课程以教师评价为主,对于提高学生写作水平、写作课程参与度及积极性收效甚微。有鉴于此,基于Peerceptiv互评网络平台,构建基于师生合作互评的“大学英语写作”混合教学模式,以12名非英语专业大一学生为实践对象,践行“学生中心,产出导向,持续改进”的教学理念。研究表明,混合教学模式下学生互评加教师评价能显著助推不同水平学生提升英语写作能力,提升学生参与度和收获感,凸显学生主体作用,规避了传统英语写作课程“填鸭式”“满堂灌”教学的弊端,减轻了教师的批改负担,提高了教学效率,实现了“以评促学,以评促教”的“评、教、学”的有机融合。研究结果以期对“大学英语写作”教学模式改革提供可资借鉴之处。 相似文献
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论科技成果转化的条件 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了实现科技成果向现实生产力转化的两个必要条件:一是各级政府和经济部门要优化科技成果转化的外部条件,创造科技成果的良好环境;二是企业内部在组织科技成果转化 活动的过程中最优化的内部条件,努力提高企业的综合素质,通过对科技成果的吸收转化达到预期的经济效益。 相似文献
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王正奎 《文化创新比较研究》2022,(1):166-169
南充作为川陕红军革命根据地的重要拼图,孕育了朱德元帅、罗瑞卿大将、民主革命家张澜和共产主义战士张思德等伟大革命先辈.作为南充文化核心组成部分的南充红色文化是彰显城市形象和内涵的重要载体.在国家"文化走出去"战略大背景下,南充红色旅游文化外宣方兴未艾.以生态翻译学为理论基础,探析如何从"语言维""文化维""交际维"3个维... 相似文献
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<正>消防应急指挥系统建设是一项基础工程,应围绕“全灾种、大应急”的核心要求,以解决业务工作实际难题为需求导向,构建成熟可信的消防应急数据采集及共享更新机制,持续完善消防信息资源体系,不断创新消防大数据分析应用模型,进一步优化升级消防应急一张图,开发建设基于大数据的消防应急指挥调度系统,研发部署消防视频智能分析融合平台。以大数据赋能消防应急指挥体系建设,普及推进智慧消防高水平建设应用,最终推动构建一个消防应急体系“智慧大脑”。1前言当前,我国正处在经济转轨、社会转型的特殊历史时期,城市化建设过程中带来的安全问题阶段性特征表现十分突出。 相似文献
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