排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
王正静 《合肥教育学院学报》2006,23(1):99-102
学校创新人才的培养必须基于主体性人格的确立，社会发展的水准与未来趋势和价值取向的理解与把握。培养创新人才，必须承认学生具有创新本能但又存在个体差异，重视对学生知识和能力的培养，同时人文道德教育在培养创新人才中也具有重要地位。 相似文献
1